Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τον ρόλο του Λυκείου των Ελληνίδων Βρυξελών (ΛΕΒ) στη συγκρότηση, διατήρηση και αναπαραγωγή της ελληνικής πολιτιστικής ταυτότητας στο πλαίσιο της ελληνικής διασποράς, με κεντρικό άξονα τον παραδοσιακό χορό. Στόχος της έρευνας ήταν η διερεύνηση της λειτουργίας του ΛΕΒ ως πολιτιστικού και κοινωνικού φορέα, καθώς και η κατανόηση του τρόπου με τον οποίο ο παραδοσιακός χορός συμβάλλει στη διατήρηση της ταυτότητας και στη σύνδεση των μελών με τις πολιτισμικές τους ρίζες. 

Η διεξαγωγή της παρούσας έρευνας πραγματοποιήθηκε μέσω της πρωτογενούς ποιοτικής έρευνας, με τη διενέργεια δώδεκα (12) ημιδομημένων συνεντεύξεων, οι οποίες πραγματοποιήθηκαν με τα μέλη του Δ.Σ, καθώς και με τις χορεύτριες και τους χορευτές του ΛΕΒ. Η ανάλυση των αποτελεσμάτων έγινε με τη χρήση της θεματικής ανάλυσης, η οποία μας βοήθησε να δώσουμε απαντήσεις στα ερωτήματά μας. 

Τα ερευνητικά δεδομένα ανέδειξαν τον πολυδιάστατο χαρακτήρα του ΛΕΒ, το οποίο λειτουργεί όχι μόνο ως φορέας διάδοσης της ελληνικής παράδοσης, αλλά και ως χώρος κοινωνικοποίησης και πολιτισμικής έκφρασης για τα μέλη της ελληνικής κοινότητας. Μέσα από τη συστηματική οργάνωση πολιτιστικών εκδηλώσεων και χορευτικών μαθημάτων, το ΛΕΒ συμβάλλει ενεργά στη διατήρηση της συλλογικής μνήμης και στη μεταβίβαση της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς στις νεότερες γενιές της διασποράς. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στον ρόλο του παραδοσιακού χορού, ο οποίος αναδεικνύεται ως βασικό εργαλείο διατήρησης και αναπαραγωγής της ελληνικής ταυτότητας στη διασπορά.

This thesis examines the role of the Lyceum Club of Greek Women of Brussels (LEB), in the formation, preservation and reproduction of the Greek cultural identity within the Greek diaspora, with a focus on traditional dance. The aim of the research was to investigate the functioning of the LEB as a cultural and social institution, as well to understand how traditional dance contributes to the preservation of identity and the connection of members with their cultural roots.  

The present research was conducted through primary qualitative research by conducting twelve (12) semi-structured interviews with the members of the Board of Directors, as well as with the dancers of the Lyceum Club of Greek Women of Brussels. The analysis of the results was done using thematic analysis which helped us to provide ansers to our questions. 

The research data highlighted the multidimensional nature of the LEB which functions not only as a vehicle for the dissemination of Greek tradition, but also as a space for socialization and cultural expression for members of Greek community. Through the systematic organization of cultural events and dance classes, LEB actively contributes to the preservation of collective memory and the transmission of intangible cultural heritage to younger generations of the diaspora. Particular emphasis is placed on the role of traditional dance, which is highlighted as a key tool for preserving and reproduction of Greek identity in the diaspora: