Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει το ζήτημα της υπερβολικής χρήσης των κινητών τηλεφώνων από τους εφήβους και διερευνά τον ρόλο που μπορεί να έχει ένα κοινωνικό μήνυμα σε μορφή animation στην ευαισθητοποίηση γύρω από το φαινόμενο της εξάρτησης. Σκοπός της εργασίας είναι η δημιουργία και αξιολόγηση της ταινίας animation «Το Smartphone», με στόχο να αποτυπωθεί η σχέση των νέων με το κινητό και να προταθεί ένας δημιουργικός τρόπος χρήσης του κινητού και όχι κατάχρησης του από αυτούς. Στο πλαίσιο αυτό, η έρευνα καθοδηγείται από δύο βασικά ερευνητικά ερωτήματα:

Πώς μπορεί το animation να συνεισφέρει στην αποτελεσματική απόδοση ενός κοινωνικού μηνύματος στους εφήβους;

Με ποιον τρόπο μπορούν οι έφηβοι να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τις επιπτώσεις της εξάρτησης από το smartphone;

Η μεθοδολογία της έρευνας περιλαμβάνει ποιοτική έρευνα πεδίου με εργαλεία, τη βιβλιογραφική επισκόπηση και τη χρήση ερωτηματολογίων, με στόχο τη διερεύνηση των αντιλήψεων των εφήβων και των γονέων αναφορικά με τη χρήση κινητού, αλλά και της ανταπόκρισής τους στο προβαλλόμενο κοινωνικό μήνυμα. Η έρευνα επικεντρώνεται στον τρόπο με τον οποίο το animation μπορεί να ενισχύσει την κατανόηση, τον προβληματισμό και τη διάθεση για αλλαγή συμπεριφοράς.

Τα συνολικά αποτελέσματα της έρευνας αναδεικνύουν ότι το animation αποτελεί ένα αποτελεσματικό εργαλείο επικοινωνίας και ευαισθητοποίησης, καθώς μπορεί να παρουσιάσει σύνθετα ζητήματα με τρόπο προσιτό, κατανοητό και συναισθηματικά ενεργό για το νεανικό κοινό. Η εργασία καλύπτει το κενό που υπάρχει στη χρήση οπτικοακουστικών παιδαγωγικών μέσων για θέματα ψηφιακής εξάρτησης και υπογραμμίζει τη σημασία της οπτικοακουστικής αφήγησης στην πρόληψη και στην προώθηση υγιών πρακτικών της ψηφιακής χρήσης.

The present undergraduate thesis examines the issue of excessive mobile phone use among adolescents and explores the role that a socially driven message in the form of animation can play in raising awareness about the phenomenon of smartphone addiction. The aim of the study is the creation and evaluation of the animated short film “The Smartphone”, seeking to depict young people’s relationship with their mobile devices and to propose a creative form of intervention.

Within this framework, the research is guided by two main research questions:

How can animation contribute to the effective communication of a social message to adolescents?

In what ways can adolescents be sensitized to the consequences of smartphone addiction?

The research methodology includes a literature review and the use of questionnaires, aiming to investigate the perceptions of adolescents and parents regarding mobile phone use, as well as their response to the conveyed social message. The analysis focuses on how animation can enhance understanding, critical reflection, and the willingness to adopt behavioral change.

Overall, the findings indicate that animation constitutes an effective communication and awareness-raising tool, as it can present complex issues in an accessible, comprehensible, and emotionally engaging manner for a young audience. This study addresses a gap in the use of audiovisual educational media in relation to digital addiction and highlights the importance of audiovisual storytelling in prevention efforts and in promoting healthy digital usage practices.