Καππαδόκες Πατέρες | Κλασική παιδεία | Λόγος προς τους Νέους | Μέγας Βασίλειος | Τρεις Ιεράρχες
45
10
Ο Μέγας Βασίλειος αποτέλεσε μια σπουδαία προσωπικότητα όχι μόνο σε θρησκευτικό επίπεδο, αλλά γενικότερα στον χώρο της παιδείας, λόγω των καινοτόμων για την εποχή του απόψεων. Αυτό προκύπτει χάρη στο έργο του προς τους νέους, αλλά και επί του θέματος της σχέσης της κλασικής παιδείας με τον Χριστιανισμό. Αξίζει να σημειωθεί πως στην εποχή του ο Χριστιανισμός δεν βρισκόταν σε πλήρη σύμπνοια με την κλασική παιδεία. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στον Λόγο του προς τους Νέους, μέσω του οποίου ο Μ. Βασίλειος επιχειρεί να γαλουχήσει τη νέα γενιά. Τη συνεισφορά του στο χώρο της παιδείας και γενικότερα στη νέα γενιά επιβεβαιώνει και η συμπερίληψή του ανάμεσα στους τρεις Ιεράρχες. Σε κάθε περίπτωση επιχειρείται η ανάδειξη της διαχρονικότητας των πάσης φύσεως συγκρούσεων και το κύριο χαρακτηριστικό τους να δημιουργούν νέες καταστάσεις, ιδέες, αντιλήψεις και πολιτισμό. Ο Λόγος προς τους νέους του Μεγάλου Βασιλείου αποτελεί ένα διαχρονικό έργο, το οποίο σε προκαλεί εντύπωση κάθε ανάγνωση για τη διαχρονικότητά του.
Basil the Great was a great personality not only on a religious level, thanks to his work, but also in the field of education, due to his innovative views on this particular subject for his time. It is worth noting that in his time, Christianity was not in harmony with classical education. On the contrary, there was intense conflict between them. Particular emphasis will be given to his Speech to the Young, through which he attempts to nurture the new generation. His contribution to the field of education and more generally to the new generation is also confirmed by his inclusion among the three Hierarchs. In any case, an attempt is made to highlight the timelessness of all kinds of conflicts and their main characteristic of creating new things, ideas, perceptions and culture. The Speech to the Young of Basil the Great was for me, from the first moment I read it, a timeless work that, with each reading, will strike me as being appropriate to every era, and this is the reason for the present work.
