Η διπλωματική εργασία του Δημητρίου Γαρούφα, με τίτλο «Διερεύνηση Ψηφιακών Δεξιοτήτων Χειρουργών Ιατρών στην Ελλάδα υπό το Πρίσμα των Εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης», εξετάζει το επίπεδο ψηφιακών δεξιοτήτων των χειρουργών που εργάζονται στο Γενικό Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Λάρισας και στην 5η Υγειονομική Περιφέρεια Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας.

Στόχος είναι να διερευνηθεί πώς οι χειρουργοί αξιοποιούν τις ψηφιακές τεχνολογίες και τις εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης στην καθημερινή τους εργασία, καθώς και ο βαθμός εξοικείωσης και αποδοχής τους. Η μελέτη παρουσιάζει θεωρητικά στοιχεία για τις ψηφιακές δεξιότητες και την τεχνητή νοημοσύνη στην ιατρική, αναλύει τα εμπόδια εφαρμογής της τεχνολογίας και περιγράφει τις σύγχρονες εξελίξεις, όπως οι ηλεκτρονικοί φάκελοι υγείας, η τηλεϊατρική, η κινητή υγεία και οι φορητές συσκευές.

Μέσω ποσοτικής έρευνας, αναδεικνύονται τα οφέλη και οι προκλήσεις της ενσωμάτωσης των τεχνολογιών αυτών στη χειρουργική πρακτική, καθώς και η ανάγκη για ενίσχυση της ψηφιακής παιδείας και της επιμόρφωσης των ιατρών σε δεξιότητες τεχνητής νοημοσύνης και πληροφορικής υγείας.

The master’s thesis by Dimitrios Garoufas, titled “Investigation of Surgeons’ Digital Skills in Greece under the Lens of Artificial Intelligence Applications,” explores the level of digital competencies among surgeons working at the General University Hospital of Larissa and the 5th Health Region of Thessaly and Central Greece.

The study aims to examine how surgeons use and integrate digital technologies and artificial intelligence (AI) applications in their daily medical practice, as well as their level of familiarity and acceptance. It presents theoretical insights into digital skills and AI in medicine, discusses the barriers to technology adoption, and outlines modern developments such as electronic health records, telemedicine, mobile health, and wearable devices.

Through quantitative research, the thesis highlights the benefits and challenges of integrating these technologies into surgical practice and emphasizes the need for improving digital literacy and training of healthcare professionals in AI and health informatics skills.