Το Διαδίκτυο των Πραγμάτων (IoT) προσφέρει νέες προοπτικές στην εκπαίδευση, επιτρέποντας τη δημιουργία διαδραστικών εφαρμογών με πρακτική αξία. Η παρούσα εργασία επικεντρώνεται στην ανάπτυξη και υλοποίηση δύο οικιακών εκπαιδευτικών εφαρμογών, κατάλληλων για μαθητές Γυμνασίου, με τη χρήση της πλατφόρμας Arduino: ενός οικιακού συναγερμού και ενός σεισμογράφου.

Ο οικιακός συναγερμός βασίζεται σε μία μαγνητική επαφή πόρτας για την ανίχνευση παραβίασης και ελέγχεται μέσω μίας LCD οθόνης και ενός πληκτρολογίου. Σε περίπτωση παραβίασης, ενεργοποιείται μια ηχητική ειδοποίηση μέσω βομβητή (buzzer), ενώ μπορεί να επεκταθεί με τη χρήση ασύρματης συνδεσιμότητας ή απομακρυσμένης παρακολούθησης. Ο σχεδιασμός του στοχεύει στην εισαγωγή των χρηστών στη χρήση μικροελεγκτών για την αυτοματοποίηση συστημάτων.

Ο οικιακός σεισμογράφος χρησιμοποιεί επιταχυνσιόμετρο για την καταγραφή σεισμικών δονήσεων. Τα δεδομένα συλλέγονται και αποθηκεύονται σε κάρτα μνήμης για περαιτέρω μελέτη. Παράλληλα, παρέχει τη δυνατότητα ζωντανής παρακολούθησης μέσω γραφήματος στον υπολογιστή αλλά και ηχητικής ειδοποίησης με buzzer. Η υλοποίηση του σεισμογράφου επιτρέπει στους χρήστες να πειραματιστούν με τη σεισμική παρακολούθηση, κατανοώντας τη σημασία της ανάλυσης των δονήσεων και τη λειτουργία σχετικών συστημάτων.

Οι δύο εφαρμογές χρησιμεύουν ως εκπαιδευτικά εργαλεία που ενισχύουν τη STEM μάθηση, εισάγοντας έννοιες προγραμματισμού, αισθητήρων και ηλεκτρονικών κυκλωμάτων. Μέσω της πρακτικής εφαρμογής των IoT τεχνολογιών, οι εκπαιδευόμενοι αποκτούν βιωματική εμπειρία, συμβάλλοντας στην κατανόηση της τεχνολογίας και των εφαρμογών της στην καθημερινή ζωή.

The Internet of Things (IoT) offers new prospects in education, enabling the creation of interactive applications with practical value. This work focuses on the development and implementation of two domestic educational applications, suitable for middle school students, using the Arduino platform: a home alarm system and a seismograph.

The home alarm system is based on a magnetic door contact for intrusion detection and is controlled through an LCD screen and a keypad. In case of intrusion, an audio notification is activated through a buzzer, while it can be extended with the use of wireless connectivity or remote monitoring. Its design aims at introducing users to the use of microcontrollers for system automation.

The home seismograph uses an accelerometer to record seismic vibrations. The data is collected and stored on a memory card for further study. Additionally, it provides the capability of live monitoring through a graph on the computer as well as audio notification with a buzzer. The implementation of the seismograph allows users to experiment with seismic monitoring, understanding the importance of vibration analysis and the operation of related systems.

Both applications serve as educational tools that enhance STEM learning, introducing concepts of programming, sensors, and electronic circuits. Through the practical application of IoT technologies, the learners gain experiential learning, contributing to the understanding of technology and its applications in everyday life.