Σκοπός της εργασίας είναι ο σχεδιασμός, η ανάπτυξη και η αξιολόγηση εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού (εξΑΕ ΕΥ) μέσα από ένα νέο προτεινόμενο μοντέλο συνδυασμού του μοντέλου Gagné με τα μαθησιακά στυλ. Ειδικότερα, επιχειρείται η δημιουργία εξΑΕ ΕΥ με ένα  συνδυαστικό μοντέλο των 9 γεγονότων διδασκαλίας του Gagné και των μαθησιακών στυλ των Felder-Silverman έχοντας ως παράδειγμα τα Μαθηματικά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Για τον σκοπό αυτό, δημιουργήθηκε εξΑΕ ΕΥ για το μάθημα της Άλγεβρας της Α΄ Λυκείου και συγκεκριμένα για την ενότητα «Ανισώσεις α΄ βαθμού». Το εξΑΕ ΕΥ αξιολογήθηκε από δύο ειδικούς/ές στην εξΑΕ ως προς τη συμβατότητά του με τις αρχές και τη μεθοδολογία της εξΑΕ, και από δύο καθηγητές/τριες μαθηματικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την επιστημονική εγκυρότητα και την παιδαγωγική του αρτιότητα. Από τη συνολική αποτίμηση προέκυψε ότι το νέο προτεινόμενο μοντέλο συνδυασμού του μοντέλου Gagné με τα μαθησιακά στυλ των Felder-Silverman πληροί παιδαγωγικά την εξΑΕ και τη συμπληρωματική εξ αποστάσεως σχολική εκπαίδευση διαμορφώνοντας έτσι ένα σύνθετο παιδαγωγικό μοντέλο εξΑΕ ΕΥ.