Στη συγκεκριμένη διπλωματική εργασία εξετάζεται η έννοια της πολιτιστικής επικοινωνίας και αναλύεται η εκπαιδευτική λειτουργία των πολιτιστικών οργανισμών ως μία εκ των βασικών λειτουργιών τους. Επιπλέον, ερευνάται ο ρόλος των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στην επικοινωνία των πολιτιστικών οργανισμών με το παιδικό και νεανικό κοινό και στην ενίσχυση της κουλτούρας πολιτισμού. Σκοπός της εργασίας είναι να μελετήσει θεωρητικά τις παραπάνω έννοιες κι έπειτα να διερευνήσει την πρακτική εφαρμογή τους μέσω της μελέτης περίπτωσης του εκπαιδευτικού προγράμματος «STEM & ART» του Ιδρύματος Εικαστικών Τεχνών & Μουσικής Β. & Μ. Θεοχαράκη.

Η έρευνα χωρίζεται σε δύο μέρη, στο θεωρητικό και στο εμπειρικό. Στο θεωρητικό μέρος, η έρευνα πραγματοποιήθηκε με τη μέθοδο της βιβλιογραφικής επισκόπησης. Συγκεκριμένα, μελετήθηκε ελληνική και ξένη βιβλιογραφία, η οποία περιλάμβανε βιβλία σημαντικών θεωρητικών των κλάδων της πολιτιστικής επικοινωνίας και της μουσειακής εκπαίδευσης, άρθρα από διακεκριμένα περιοδικά που παρουσιάζουν και αναλύουν πρόσφατες έρευνες σε θέματα πολιτιστικής επικοινωνίας, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και περιπτώσεων συνεργασίας της σχολικής κοινότητας με πολιτισμικές μονάδες, καθώς και έγκυρες ιστοσελίδες με χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τις εξελίξεις των τελευταίων ετών στον κλάδο του πολιτισμού.

Στο εμπειρικό μέρος, η έρευνα πραγματοποιήθηκε με τη μελέτη της ιστοσελίδας του Ιδρύματος Β. & Μ. Θεοχαράκη και με τη διεξαγωγή ποιοτικής έρευνας με τη συμμετοχή του επικεφαλής της δημιουργικής ομάδας του εκπαιδευτικού προγράμματος «STEM & ART», των επικεφαλής στελεχών του τμήματος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Ιδρύματος, και εκπαιδευτικών διαφόρων βαθμίδων της εκπαίδευσης που παρακολούθησαν το πρόγραμμα μαζί με τις μαθήτριες και τους μαθητές τους.

Η εργασία κλείνει με την ανάλυση των αποτελεσμάτων, την αντιπαραβολή τους με τη θεωρία που παρουσιάστηκε στο πρώτο μέρος, και την εξαγωγή συμπερασμάτων για τη σημασία των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στην πολιτιστική επικοινωνία. Επίσης, γίνονται μερικές προτάσεις, οι οποίες θα μπορούσαν να ενισχύσουν την επικοινωνία του Ιδρύματος Β. & Μ. Θεοχαράκη με το παιδικό και νεανικό κοινό.

This thesis examines cultural communication and analyses the educational function of cultural organisations, which is one of their main functions. Moreover, it examines the role of the educational programmes in the communication of cultural organisations with children and young people, as well as in the reinforcement of museum attendance. The purpose of this paper is to theoretically study the above-mentioned concepts and then examine how they are applied in the frames of the educational programme "STEM & ART" by the B. & M. Theocharakis Foundation for the Fine Arts & Music.

The research consists of two parts, the theoretical and the empirical. For the theoretical part, the research was carried out using the bibliographic review method. Specifically, Greek and international bibliography was studied, including books by important theorists in the fields of cultural communication and museum education, articles from distinguished magazines that present and analyse recent research on cultural communication, educational programmes and cases of collaboration between the school community and cultural units, as well as sound websites with useful information on the recent advances in the cultural sector.

For the empirical part, the research was carried out by examining the official website of the Foundation and by conducting qualitative research, and especially in-depth interviews with the head of the creative team of the "STEM & ART" educational programme, the chief executives of the Educational Programmes department of the B. & M. Theocharakis Foundation, and teachers of various educational levels, who attended the programme with their students.

The paper closes with the analysis of the results, their comparison with the theory presented in the first part, and some conclusions about the importance of educational programmes in cultural communication. Also, some suggestions are made, which could improve some aspects of the communication of the B. & M. Theocharakis Foundation with the children and young audiences.