Σύμφωνα με τον ορισμό που δόθηκε από το Διεθνές Συμβούλιο των Μουσείων (ICOM) «Μουσείο είναι ένα ίδρυμα μόνιμο και μη κερδοσκοπικό, στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής της, που είναι ανοικτό στο κοινό και που αποκτά, συντηρεί, μελετά, γνωστοποιεί (ή επικοινωνεί) και κυρίως εκθέτει τις υλικές μαρτυρίες του ανθρώπου και του περιβάλλοντός του, με σκοπό τη μελέτη, την εκπαίδευση (την παιδεία) και την ψυχαγωγία (ή τέρψη)».

Η εκπόνηση της συγκεκριμένης διπλωματικής εργασίας στοχεύει να συλλέξει περισσότερη πληροφορία γύρω από την ένταξη των νέων τεχνολογιών και τη χρήση των ψηφιακών εφαρμογών στα εκπαιδευτικά προγράμματα των μουσείων απευθυνόμενη σε μία γενιά παιδιών που γεννιούνται στην καρδιά της ψηφιακής εποχής και του Metaverse. Σκοπός είναι να εξεταστεί η δομή του εκπαιδευτικού προγράμματος «Μια γιορτή στο Παλάτι» που εκπονείται τα τελευταία χρόνια από το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου και η απήχηση που έχει στους μαθητές η χρήση των νέων τεχνολογιών κατά τη διεξαγωγή του. Παράλληλα, σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι να αναδείξουμε τη σημασία ύπαρξης οικονομικών πόρων στη διάθεση του πολιτιστικού οργανισμού για τη δημιουργία, ένταξη και συντήρηση επιπλέον ψηφιακών εργαλείων και εφαρμογών κατάλληλες για χρήση από τους μαθητές, κάνοντας τη μάθηση ευχάριστη και εποικοδομητική με ελκυστικούς -για τη γενιά των παιδιών του Metaverse- τρόπους.

Αναμένεται ότι η χρήση νέων τεχνολογιών θα έχει απήχηση στους μαθητές και η ύπαρξη οικονομικών πόρων αδιαμφισβήτητα επηρεάζουν την τεχνολογική εξέλιξη και εμπλουτισμό των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Αρχαιολογικού Μουσείου Ηρακλείου. Με τη μελέτη σύγχρονης βιβλιογραφίας, την επιτόπια παρακολούθηση εκπόνησης του προγράμματος και την πρωτογενή έρευνα μέσω της συνέντευξης με την υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του μουσείου και με εκπαιδευτικούς συνοδούς σχολικών τάξεων που παρακολούθησαν το πρόγραμμα, τα παραπάνω ερευνητικά ερωτήματα θα απαντηθούν, θα εξαχθούν χρήσιμα συμπεράσματα και θα προταθούν τρόποι εξέλιξης και εμπλουτισμού των νέων εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Αρχαιολογικού Μουσείου Ηρακλείου.

According to the definition given by the International Council of Museums (ICOM) "A museum is a permanent and non-profit institution, at the service of society and its development, which is open to the public and which acquires, preserves, studies, communicates (or communicates) and mainly exposes the material evidence of man and his environment, for the purpose of study, education (literacy) and entertainment (or indulgence)".

The preparation of this thesis aims to collect more information about the integration of new technologies and the use of digital applications in the educational programs of museums addressing a generation of children who are born in the heart of the digital age and the Metaverse. The purpose is to examine the structure of the educational program "A Feast in the Palace" prepared in recent years by the Archaeological Museum of Heraklion and the impact that the use of new technologies has on the students during its implementation. At the same time, the purpose of the thesis is to highlight the importance of having financial resources at the disposal of the cultural organization for the creation, inclusion and maintenance of additional digital tools and applications suitable for use by students, making learning enjoyable and constructive with attractive - for the generation of the children of the Metaverse- ways.

It is expected that the use of new technologies will have an impact on the students and the existence of financial resources undoubtedly influence the technological development and enrichment of the educational programs of the Archaeological Museum of Heraklion. With the study of modern literature, the on-site monitoring of the preparation of the program and the primary research through the interview with the manager of the educational programs of the museum and with educational assistants of school classes who attended the program, the above research questions will be answered, useful conclusions will be drawn and ways of developing and enriching the new educational programs of the Archaeological Museum of Heraklion will be proposed.