Η παρούσα εργασία επικεντρώνεται και εξετάζει τις θεωρίες της Σημειωτικής επιστήμης για την ανάλυση μηνύματος των Ferdinand de Saussure και Roland Barthes, μελετά την οπτική επικοινωνία, αναλύει το σχεδιασμό της διαφημιστικής αφίσας και το ρόλο του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων-ICOM για την προβολή του μηνύματος της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων (18 Μαΐου) μέσα από την παρουσίαση των διαφημιστικών αφισών του οργανισμού-ICOM κατά τα έτη 2016-2023, με αναφορά επίσης και στην πιο πρόσφατη αφίσα του 2024.  Οι αφίσες ομαδοποιούνται κατά την κλασική θεματική ανάλυση και αναλύεται το οπτικό και γλωσσικό μήνυμα που προβάλλουν για να ενισχύσουν τους στόχους του ICOM το συγκεκριμένο έτος αναφοράς τους.  Η εργασία αποσαφηνίζει στα συμπεράσματα ότι τα μηνύματα των διαφημιστικών αφισών που μελετώνται καταδεικνύουν ότι ο δημιουργός-πομπός και το παγκόσμιο κοινό-δέκτης των μηνυμάτων των αφισών, επιτυγχάνουν τον μεταξύ τους διάλογο, σημασιοδοτούν και ανασημασιοδοτούν το νόημα του μηνύματος και στην ουσία, την ίδια την επικοινωνιακή δράση, τονίζοντας την ανάδραση.

This paper focuses on and examines the Semiotics theories of message analysis by Ferdinand de Saussure and Roland Barthes, studies visual communication, analyzes the design of the advertising poster and the role of the International Council of Museums-ICOM for the promotion of the message of the International Museum Day (May 18) through the presentation of the organization's advertising posters-ICOM in the years 2016-2023, with reference also to the most recent poster of 2024.  The posters are grouped according to thematic analysis and the visual and linguistic message that comes into view, in order to reinforce ICOM's goals in the specific reference year.  The paper clarifies in the conclusions that the messages of the advertising posters that have been studied demonstrate that the creator-transmitter and the worldwide audience-receiver of the messages of the posters, achieve the dialogue between them, signify and re-signify the meaning of the message and in essence, the very communicative action itself, highlighting the feedback held.