Εισαγωγή: Οι αναδυόμενες ψηφιακές τεχνολογίες μεταμορφώνουν τον χώρο της υγειονομικής περίθαλψης παγκοσμίως, ειδικά λόγω της ευρείας χρήσης του διαδικτύου και των ψηφιακών μέσων για θέματα υγείας. Το επάγγελμα του φαρμακοποιού εξελίσσεται ταχύτατα παρακολουθώντας τις νέες τεχνολογικές προκλήσεις της υγείας, αλλά και προσαρμόζεται στις σύγχρονες κοινωνικές απαιτήσεις ενσωματώνοντας νέες δεξιότητες. Η διερεύνηση του επιπέδου της ψηφιακής υγειονομικής πληροφοριακής παιδείας των φαρμακοποιών αποτελεί καθοριστικό παράγοντα στο μετασχηματιστικό περιβάλλον της υγειονομικής περίθαλψης και φροντίδας των ασθενών.

Σκοπός: Η διερεύνηση του επιπέδου ψηφιακής υγειονομικής πληροφοριακής παιδείας και των υφιστάμενων ψηφιακών δεξιοτήτων των φαρμακοποιών στην Ελλάδα καθώς και των αντιλήψεων τους για τον αντίκτυπο της ευρείας χρήσης των ψηφιακών μέσων στο ρόλο τους.

Μεθοδολογία: Έγινε βιβλιογραφική ανασκόπηση και ποσοτική έρευνα σε δείγμα 110 φαρμακοποιών με διανομή ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου μέσω της πλατφόρμας Google forms. Η συγχρονική μελέτη διεξήχθη τον Φεβρουάριο και Μάρτιο του 2024. Η έρευνα διεξήχθη ανώνυμα τηρώντας τις αρχές ηθικής και δεοντολογίας. Η στατιστική ανάλυση των δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω του προγράμματος SPSS.

Αποτελέσματα: Το επίπεδο της ψηφιακής υγειονομικής πληροφοριακής παιδείας των φαρμακοποιών ήταν καλό και συσχετίστηκε θετικά με το αντρικό φύλο, το υψηλότερο επίπεδο σπουδών και την υψηλότερη εργασιακή ικανοποίηση. Μεγαλύτερη επίδραση στην ψηφιακή υγειονομική πληροφοριακή παιδεία είχε η εργασιακή ικανοποίηση και ακολουθούσε το εκπαιδευτικό επίπεδο. Συνολικά, συμφωνία στην αρνητική επίδραση της ευρείας χρήσης ψηφιακών μέσων σχετιζόταν με χαμηλότερη ψηφιακή υγειονομική πληροφοριακή παιδεία.

Συμπεράσματα: Η δημιουργία προγραμμάτων επιμόρφωσης και δια βίου εκπαίδευσης σχετικά με την ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των φαρμακοποιών και την αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων από επιστημονικούς φαρμακευτικούς φορείς θα ενισχύσει την ψηφιακή πληροφοριακή υγειονομική παιδεία των φαρμακοποιών και κατ’ επέκταση την ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών υγείας.

Introduction: Emerging digital technologies are transforming healthcare worldwide, especially due to the widespread use of the internet and digital media for health issues. The pharmacist's profession is evolving rapidly following the new technological challenges of health, but also adapting to social demands by incorporating new skills. Investigating the level of digital health information literacy of pharmacists is a key factor in the transformative environment of healthcare and patient care.

Purpose: Investigating the level of digital health literacy and the existing digital skills of pharmacists in Greece as well as their perceptions of the impact of the widespread use of digital media on their role.

Methodology: A literature review and quantitative research was done on a sample of 110 pharmacists by distributing an electronic questionnaire through the Google forms platform. The cross-sectional study was conducted between February and March 2024. The research was conducted anonymously following ethical principles. The statistical analysis of the data was performed using the SPSS program.

Results: Pharmacists had good digital health information literacy, which was positively associated with male gender, a higher level of education and greater job satisfaction. Job satisfaction had the greatest effect on digital health informatics literacy, followed by educational level. Overall, greater agreement on the negative impact of widespread digital media use was associated with lower digital health information literacy.

Conclusions: The development of training and lifelong education programs related to the evolution of digital skills of pharmacists and the utilization of digital media by scientific pharmaceutical agencies will strengthen the digital informational health literacy of pharmacists and, by extension, the quality of the health services provided.