Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει την επιρροή της μουσικής στη συναισθηματική νοημοσύνη και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, δηλαδή της έμφυτης ικανότητας του ανθρώπου να κατανοεί βιωματικά τα συναισθήματα του συνανθρώπου του, έστω και εάν στερείται βιωματικής εμπειρίας αυτών. Χρησιμοποιώντας συστηματική ανάλυση θεωρητικών καταγραφών, διερευνάται το πώς η μουσική, ως μορφή καλλιτεχνικής έκφρασης, αλλά και κοινωνικής πρακτικής, επηρεάζει τη διαμόρφωση και ανάπτυξη συναισθηματικών εκδηλώσεων. Επίσης, εξετάζεται η συμβολή της μουσικής στην ανάπτυξη γλωσσικών και γνωστικών ικανοτήτων, με έμφαση στις διαγλωσσικές και διαπολιτισμικές αλληλεπιδράσεις. Πράγματι, ως αισθητική εμπειρία, η μουσική αναπτύσσει τις απαιτούμενες για την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης δεξιότητες, στους συμμετέχοντες στην καλλιτεχνική πρακτική. Ήδη από την αρχαιότητα, η μουσική έχει αναγνωριστεί για τη δύναμή της να διεισδύει στην ανθρώπινη ψυχή. Όπως αντικατοπτρίζεται στην έρευνα, η μουσική είναι μια μορφή αισθητικής επικοινωνίας, που μπορεί να έχει ισχυρή επίδραση στη συναισθηματική νοημοσύνη, εφόσον από αυτή εξαρτάται. Η μουσική μπορεί να πυροδοτήσει συναισθηματικές αντιδράσεις μέσω κωδικοποιημένων ηχητικών προτύπων, παρόμοιων με εκείνα της ομιλούμενης γλώσσας.

Η σχέση μεταξύ μουσικής και γλώσσας παίζει καθοριστικό ρόλο στη φιλοσοφία της μουσικής. Ο Ρουσσώ υποστηρίζει ότι η γλώσσα και η μουσική έχουν κοινή ρίζα στην ανθρώπινη φωνή, γεγονός που καθιστά τη μουσική «γλώσσα συναισθημάτων», ικανή να εκφράζει ψυχικές καταστάσεις με τρόπους που η γλώσσα συχνά δεν μπορεί να αποδώσει.

Εκτεταμένη ακαδημαϊκή έρευνα αναφέρεται σε διάφορες θεωρητικές προσεγγίσεις, που αντιλαμβάνονται τη μουσική ως γλώσσα συναισθηματικής έκφρασης. Η παρούσα διατριβή αποσκοπεί να διευρύνει την υπάρχουσα βιβλιογραφία προσεγγίζοντας τη διαγλωσσικότητα (translanguaging) ως νέο πεδίο μελέτης, το οποίο καταδεικνύει πώς η μουσική και η γλώσσα συγκλίνουν ως δυναμικές διαδικασίες που εξελίσσονται μέσω της κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Η μουσική δραστηριότητα ενεργοποιεί πολλαπλές περιοχές του εγκεφάλου και νευρωνικά υποσυστήματα, προσφέροντας μια ολιστική εμπειρία που ενισχύει τόσο τη γλωσσική όσο και τη συναισθηματική νοημοσύνη. Συμπερασματικά, η μουσική παίζει ζωτικό ρόλο στην ανθρώπινη ανάπτυξη και την ευημερία, τόσο σε ατομικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο.

This thesis examines the influence of music on emotional intelligence, focusing on the development of empathy, which is the innate human ability to experientially understand the emotions of others, even if one lacks experiential knowledge of them. Using a systematic analysis of theoretical frameworks, the study explores how music, both as a form of artistic expression and social practice, affects the development of emotional qualities. Additionally, the contribution of music to the development of linguistic and cognitive faculties is examined with emphasis on cross-linguistic and intercultural interaction; as an aesthetic experience, music develops these faculties required for fostering empathy among members in music-based group activities. Since antiquity, music has been acknowledged for its power to penetrate the human soul. As reflected in research, music is a form of aesthetic communication, which can have a strong impact on emotional intelligence. Music can ignite emotional reactions through coded sound patterns, not unlike those of spoken language. The relationship between music and language plays a vital role in the philosophy of music. Rousseau argues that language and music both originate from the human voice. Thus, music can be considered a "language of emotions" capable of expressing mental states in ways that language often cannot encapsulate. Extensive academic research addresses diverse theoretical approaches, which perceive music as a language of emotional expression. This thesis aims to expand upon existing research by presenting translanguaging as a new field of study, illustrating how music and language converge, as dynamic processes evolving through social interaction. Music making (musicking) activates multiple areas of the brain and the neural subsystems, resulting in an all-encompassing experience that enhances both linguistic and emotional intelligence. In conclusion, music plays a vital role in human development and the well-being at both individual and societal levels.