Η παρούσα ερευνητική μελέτη έχει στόχευση στην αλληλεπιδραστική σχέση που εμφανίζεται να υπάρχει μεταξύ της εφηβικής νεολαίας και του ταχύτατα εξελισσόμενου μουσικού είδους της τραπ. Λαμβάνοντας υπόψη τον άρρηκτο συσχετισμό της σύνθετης ανθρώπινης φύσης  με την μουσική παραγωγή και ακρόαση ,  επιχειρείται να διερευνηθεί η επιδραστικότητα της μουσικής τραπ στους συμπεριφορικούς και ιδεολογικούς μηχανισμούς της εφηβικής ψυχοσύνθεσης. Βασικοί πυλώνες της διερεύνησης θα αποτελέσουν  τόσο η γενικότερη προσέγγιση για το ρόλο της μουσικής και των συγκεκριμένων μουσικών επιλογών  που απαντώνται στην εφηβική νεολαία όσο –και κατά κύριο λόγο- και η ιδεολογική και συναισθηματική τοποθέτηση των νέων απέναντι στο μουσικό είδος της τραπ. Επιμέρους ζητήματα διερεύνησης θα αποτελέσουν ο συσχετισμός του εν λόγω μουσικού είδους με κοινωνικές και πολιτισμικές κατασκευές, η επίδρασή του στην γλωσσική χρήση και συναισθηματική διακύμανση των εφήβων, η παρουσία του σε στερεοτυπικές συμπεριφορές και αντιλήψεις στο εφηβικό ψυχογράφημα. Η παρούσα μελέτη θα εδραιωθεί μέσα από διττή ερευνητική διαδικασία- ποσοτική και ποιοτική- σε μία προσπάθεια συνολικής και ακριβούς αποτίμησης των προαναφερθέντων ερευνητικών παραμέτρων, στοχεύοντας πάντα στην κατάδειξη της σπουδαιότητας της μουσικής στην συναισθηματική και ιδεολογική ανάπτυξη των εφήβων, κάτι που αποκαλύπτεται και μέσω των ερευνητικών συμπερασμάτων.

   The following dissertation is aiming at pinpointing the interrelated occurrence between puberty and a well known music genre, trap; by taking into consideration the tight interconnection between human existence and musicality, the following dissertation attempts to examine the diverse presence of trap in the behavioral and ideological resonance and the way it operates in the adolescence’s psychological background. Basic principles of this research  will be -on the one hand - a general approach to the role of music and of the specific musical choices among teenagers and -on the other hand- the ideological and emotional impact trap has upon youth. Subsequently, issues of social and cultural constructions, of  language use and emotional turbulence, of trap’s presence in adolescents’ typical behavior and perception will be examined thoroughly in the following paper. A two-fold research- both quantitative and qualitative- will be attempted in order to assess thoroughly and holistically the above mentioned research principles, so as to pinpoint in the far end the importance of music in the emotional and ideological development of adolescents, undoubtedly stated by the research’s findings.