Ο ψηφιακός μετασχηματισμός που συντελείται τις τελευταίες δεκαετίες στις επιχειρήσεις και
ιδιαίτερα η ώθηση που έδωσε η πανδημία του κορωνοϊού, έχει αυξήσει σε υπερθετικό βαθμό
την ανάγκη εργοδοτών και εργαζομένων να εξοικειωθούν με την ψηφιακή τεχνολογία των
ηλεκτρονικών υπολογιστών. Η ψηφιακή εκπαίδευση προσφέρει πολλά οφέλη σε μία
επιχείρηση, αλλά και στους ίδιους τους εργαζόμενους. Το κυριότερο είναι η δυνατότητα
συχνότερης εκπαίδευσης και επανεκπαίδευσης, αφού δεν είναι απαραίτητο να βρίσκονται
εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενοι στον ίδιο χώρο.

The digital transformation that has taken place in the last decades in businesses, and especially the impetus given by the coronavirus pandemic, has increased to a superlative degree the need for employers and employees to familiarize themselves with the digital technology of computers. Digital training offers many benefits to a company, but also to the employees themselves. The main thing is the possibility of more frequent training and retraining, since it is not necessary for trainers and trainees to be in the same place.

This dissertation uses a Technology Acceptance Model (TAM), in order to highlight the factors that significantly influence the intention to use digital education by Greek employees. The results are only partially consistent with the international literature, since only Satisfaction proved to be statistically significant in predicting Intention to use digital education.