Διερεύνηση της επίδρασης της πληροφοριακής παιδείας των ιατρών στις σχέσεις τους με τους ασθενείς: η περίπτωση του Ασκληπιείου Βούλας

  1. MSc thesis
  2. Σπανού, Αθηνά
  3. Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ)
  4. 24 September 2022 [2022-09-24]
  5. Ελληνικά
  6. 82
  7. Μανωλιτζάς, Παναγιώτης
  8. Μητρόπουλος, Ιωάννης | Κωσταγιόλας, Πέτρος
  9. Πληροφοριακή παιδεία | Information literacy | ανάγκες πληροφόρησης | information needs | πηγές πληροφόρησης | information sources | Εμπόδια πληροφόρησης | information barriers | ανθρωποκεντρική ιατρική | patient-centered medicine
  10. 3
  11. 18
  12. 97
  13. Σχήμα 1. Σχέση πληροφοριακής συμπεριφοράς, συμπεριφοράς αναζήτησης πληροφορίας, συμπεριφοράς πληροφοριακής έρευνας (Wilson 1999) Σχήμα 2 . Το μοντέλο του Ellis (Wilson, 1999) Σχήμα 3. Μοντέλο Πληροφοριακής Συμπεριφοράς της Kuhlthau (Kuhlthau, 1993b) Σχήμα 4. Το Μοντέλο πληροφοριακής συμπεριφοράς του Wilson (1981) Σχήμα 5. Το αναθεωρημένο μοντέλο του Wilson (1997, 1999) Σχήμα 6. Πρότυπα σχέσης Ιατρού-Ασθενούς (Stewart & Roter, 1989) Γράφημα 1. Φύλο συμμετεχόντων Γράφημα 2. Ηλικία συμμετεχόντων Γράφημα 3. Τομέας συμμετεχόντων Γράφημα 4. Βαθμός συμμετεχόντων Γράφημα 5. Έτη προϋπηρεσίας συμμετεχόντων στην παρούσα θέση Γράφημα 6. Έτη επαγγελματικής εμπειρίας συμμετεχόντων Γράφημα 7. Εκπαίδευση των συμμετεχόντων σε θέματα επικοινωνίας με τον ασθενή Πίνακας 1. Δημογραφικά χαρακτηριστικά συμμετεχόντων Πίνακας 2. Περιγραφικά μέτρα για τις ερωτήσεις που αφορούν την προσωπικότητα του ιατρού Πίνακας 3. Περιγραφικά μέτρα για τις ερωτήσεις που αφορούν την ανάγκη για πληροφόρηση Πίνακας 4. Περιγραφικά μέτρα για τις ερωτήσεις που αφορούν τις πηγές πληροφόρησης Πίνακας 5. Περιγραφικά μέτρα για τις ερωτήσεις που αφορούν τα εμπόδια στην αναζήτηση επιστημονικής πληροφορίας Πίνακας 6. Περιγραφικά μέτρα για τις ερωτήσεις που αφορούν την προσωπικότητα του ιατρού Πίνακας 7. Συντελεστής συσχέτισης Spearman για την αξιολόγηση της συσχέτισης των ερωτήσεων που αφορούν την προσωπικότητα του ιατρού (Ενότητα Β) σε σχέση με τις τρείς κλίμακες ερωτηματολογίου PPOS Πίνακας 8. Συντελεστής συσχέτισης Spearman για την αξιολόγηση της συσχέτισης των ερωτήσεων που αφορούν την ανάγκη για πληροφόρηση (Ενότητα Γ) σε σχέση με τις τρείς κλίμακες ερωτηματολογίου PPOS Πίνακας 9. Συντελεστής συσχέτισης Spearman και Pearson για την αξιολόγηση της συσχέτισης των ερωτήσεων που αφορούν τις πηγές πληροφόρησης (Ενότητα Δ) σε σχέση με τις τρείς κλίμακες ερωτηματολογίου PPOS Πίνακας 10. Συντελεστής συσχέτισης Spearman για την αξιολόγηση της συσχέτισης των ερωτήσεων που αφορούν τα εμπόδια στην αναζήτηση επιστημονικής πληροφορίας (Ενότητα Ε) σε σχέση με τις τρείς κλίμακες ερωτηματολογίου PPOS Πίνακας 11. Αποτελέσματα του ελέγχου T-test για την αξιολόγηση διαφορών των τριών κλιμάκων του ερωτηματολογίου PPOS σε σχέση με το φύλο Πίνακας 12. Αποτελέσματα του ελέγχου one-way ANOVA για την αξιολόγηση διαφορών των δύο κλιμάκων του ερωτηματολογίου PPOS σε σχέση με τον τομέα Πίνακας 13. Αποτελέσματα του ελέγχου Kruskal-Wallis για την αξιολόγηση διαφορών της υποκλίμακας Φροντίδα (Caring) του ερωτηματολογίου PPOS σε σχέση με τον τομέα Πίνακας 14. Αποτελέσματα του ελέγχου t-test για την αξιολόγηση διαφορών των τριών κλιμάκων του ερωτηματολογίου PPOS σε σχέση με τα έτη προϋπηρεσίας στην παρούσα θέση
  14. Μάντη Παναγιώτα, Τσελέπη Χρύσα . Κοινωνιολογική και Ψυχολογική Προσέγγιση των Νοσοκομείων/Υπηρεσιών Υγείας. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Τόμος 1. Πάτρα, 2000.
    • Η κοινωνία του 21ου αιώνα χαρακτηρίζεται από την ταχύτατη διάχυση των πληροφοριών. Η ανάπτυξη του διαδικτύου έχει δημιουργήσει μια κοινωνία διασύνδεσης, σε κάθε τομέα της καθημερινότητας. Η ιατρική φροντίδα δεν θα μπορούσε να μείνει ανεπηρέαστη. Μέσα στο πλαίσιο αυτό, οι ιατροί καλούνται να λειτουργήσουν παρακολουθώντας τις ταχύτατες εξελίξεις της επιστήμης τους. Ταυτόχρονα προσπαθούν να διατηρήσουν την ισορροπία ανάμεσα στην ιατρική γνώση και φροντίδα και στην συνεργατική σχέση με τον ασθενή, που ενισχύεται λόγω της πληροφόρησης του σε θέματα υγείας. Στην παρούσα εργασία διερευνήθηκε η επίδραση της πληροφοριακής παιδείας των Ιατρών του ΓΝ «Ασκληπιείο» στη σχέση τους με τους ασθενείς. Από την έρευνα προέκυψε ότι οι ιατροί χρησιμοποιούν τις ψηφιακές πηγές για την πληροφόρησή τους, χαρακτηρίζονται από αισιοδοξία και πίστη στις ικανότητές τους και δεν απογοητεύονται εύκολα. Τα συχνότερα κίνητρά τους για την αναζήτηση πληροφορίας, είναι η διάγνωση και η θεραπεία ενός συγκεκριμένου περιστατικού, ενώ τα σημαντικότερα εμπόδια που αντιμετωπίζουν είναι η έλλειψη χρόνου και το κόστος πρόσβασης στις υπηρεσίες πληροφόρησης. Το επίπεδο δεξιοτήτων όσον αφορά το χειρισμό της τεχνολογίας και τις ξένες γλώσσες φαίνεται να είναι υψηλό. Αναφορικά με την επίδραση της πληροφορικής παιδείας στις σχέσεις με τους ασθενείς, δεν φαίνεται να υπάρχει κάποια στατιστικά σημαντική συσχέτιση ανάμεσα στις πληροφοριακές ανάγκες και τα εμπόδια στην αναζήτηση πληροφορίας από τη μια και την ανθρωποκεντρική προσέγγιση στον ασθενή από την άλλη. Στατιστικά σημαντική συσχέτιση προέκυψε μεταξύ της χρήσης των ιστοσελίδων κατευθυντήριων οδηγιών και προσέγγισης με επικέντρωση στον ασθενή. Από τα δεδομένα της έρευνας προέκυψε ότι υψηλότερη βαθμολογία στην κλίμακα μέτρησης της επικέντρωσης στον ασθενή είχαν οι ιατροί παθολογικών ειδικοτήτων, οι γυναίκες ιατροί, εκείνοι που είχαν λίγα χρόνια υπηρεσίας, καθώς και όσοι χαρακτηρίζονταν από αίσθηση ελέγχου επάνω στην επαγγελματική τους ζωή.
    • The society of the 21st century is characterized by the fast dissemination of information. The development of the Internet has created a connected society on every aspect of our daily life. Medical care could not possibly remain unaffected. In this context, doctors must function, following the rapid scientific developments. At the same time, they must try to maintain the balance between medical knowledge and care on one hand and collaboration with the patient on the other, as the patient becomes empowered through access to information. In this study, we investigated the effect of the information literacy of the doctors working in the General Hospital of Voula “Asklipieio” on their relationship with the patients. The investigation indicated that the doctors use mostly digital sources to obtain information, are characterized by optimism and self-confidence and are not easily disappointed. Their motives for information search most often concern the diagnosis and treatment of a particular case. The most important barriers they face are lack of time and access costs to information services. As far as the effect of the information literacy on the relationship with the patients, there does not seem to be a statistically significant correlation between the information needs and the barriers on one hand and the patient-centered approach on the other. Ther was a statistically significant correlation between the use of guideline websites and patient-centered approach. From the data collected, we found that higher scores on the patient-centered approach scale were achieved by non-surgical specialty doctors, female doctors, doctors with few years of experience and doctors who had a sense of control on their professional life.
  16. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές