Ανάπτυξη τεχνολογιών προσομοίωσης για εκπαιδευτικές συνεργατικές εφαρμογές

Development of simulation technologies for educational collaborative applications (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Καραγιάννης, Αλέξανδρος Αναστάσιος
  3. Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα (ΠΛΣ)
  4. 18 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-18]
  5. Ελληνικά
  6. 71
  7. Καλλές, Δημήτρης
  8. Λαζαρίνης, Φώτιος | Κωτσιάντης, Σωτήριος
  9. Εκπαιδευτική συνεργατική εφαρμογή | Collaborative Educational Application | Unity | Εικονικό Εργαστήριο | OnLabs | Εργαστήριο Βιολογίας | PhotonEngine | Multiplayer OnLabs | Τεχνολογίες προσομοίωσης | Simulation Technologies
  10. 12
  11. 6
  12. 3
  13. Περιέχει εικόνες
  14. ONLABS: ΠΡΟΩΘΗΣΗ, ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ, ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΟΥ 3D ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ
    • Η Συνεργατική Μάθηση αποτελεί μία σημαντική εξέλιξη από τις παραδοσιακές μεθόδους μάθησης. Στις συνεργατικές τάσεις, η αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητευομένων μπορεί να προωθεί την κατάκτηση της γνώσης αλλά ταυτόχρονα δεν εξαφανίζεται η διαδικασία της διάλεξης/ακρόασης/καταγραφής σημειώσεων. Έχει επίσης αποδειχθεί ότι οι τεχνικές συνεργατικής μάθησης αυξάνουν την παρακίνηση των φοιτητών και τη διακράτηση στη μνήμη του μαθησιακού υλικού. Η Διπλωματική Εργασία (ΔΕ) με τίτλο «Ανάπτυξη τεχνολογιών προσομοίωσης για εκπαιδευτικές συνεργατικές εφαρμογές» μελετά τη διαδικασία μετατροπής μιας ήδη υπάρχουσας εκπαιδευτικής εφαρμογής προσομοίωσης, συγκεκριμένα ενός εργαστηρίου βιολογίας (OnLabs), από παίγνιο ενός παίκτη σε συνεργατική εφαρμογή. Ακόμη, αναδεικνύει τις νέες δυνατότητες που παρέχει αυτή. Σε αυτή τη συνεργατική εφαρμογή πολλοί παίκτες ταυτόχρονα θα μπορούν να αλληλοεπιδράσουν με το περιβάλλον τους και θα πρέπει να συνεργαστούν προς έναν κοινό στόχο με την καθοδήγηση ή χωρίς ενός επιβλέποντα ο οποίος θα βρίσκεται εντός του παιχνιδιού και θα έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί ζωντανά τις ενέργειες όλων των άλλων παικτών. Για την υλοποίηση του προγράμματος οι εφαρμογές ανάπτυξης που χρησιμοποιήθηκαν είναι η Unity στην οποία είχε υλοποιηθεί η προϋπάρχουσα εργασία και η PhotonEngine που αφορά τη δικτύωση του προγράμματος για την είσοδο και το συγχρονισμό των ενεργειών των παικτών σε ένα κοινό περιβάλλον εργαστηρίου. Η παρούσα εργασία αναπτύσσει τις διαδικασίες μετατροπής του OnLabs σε συνεργατική εφαρμογή καθώς και τις παραδοχές που έγιναν στο πλαίσιο που τέθηκε και εξετάζει το παρόν πρόγραμμα ως εκπαιδευτική συνεργατική εφαρμογή.
    • Collaborative Learning is an important shift from traditional Learning Methods. In cooperative tendencies the interaction between the students promotes the acquisition of knowledge but at the same time the process of lecturing / listening / taking notes does not disappear. Collaborative learning techniques have also been shown to increase student motivation and retention in the learning material memory. The project entitled "Development of simulation technologies for educational collaborative applications" examines the process of converting an existing educational simulation application, a biology laboratory (OnLabs), from a singleplayer to a collaborative application, but also the new possibilities it provides. In this collaborative application many players will be able to interact with their environment at the same time and will have to work with a common goal with or without a supervisor who will be in the game and will be able to watch the other players' actions live. For the implementation of the program the development applications used are Unity in which the pre-existing work was implemented and PhotonEngine which concerns the networking of the program for the login and synchronization of the actions of the players in a common laboratory environment. In this thesis we develop the procedures for converting OnLabs into a collaborative application as well as the assumptions made in the framework set for the program and examine it as an educational collaborative application.
  16. Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές