ΣΑΚΧΑΡΩΔΗΣ ΔΙΑΒΗΤΗΣ ΤΥΠΟΥ 1 ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΥΤΟΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΝΟΣΟΥ

  1. MSc thesis
  2. ΜΠΑΡΗ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
  3. Διαχείριση Γήρανσης και Χρόνιων Νοσημάτων (ΓΧΝ)
  4. 27 February 2022 [2022-02-27]
  5. Ελληνικά
  6. 77
  7. ΜΑΝΟΥΛΑΚΑΣ, ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ
  8. αυτοδιαχείριση | παιδιά | Σακχαρώδης Διαβήτης τύπου 1 | εκπαίδευση | φροντίδα | σχολικός νοσηλευτής
  9. 12
  10. 58
  11. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα
    • Εισαγωγή: Ο επιπολασμός της νόσου του Σακχαρώδη Διαβήτη τα τελευταία χρόνια έχει ραγδαία αύξηση και ιδιαίτερα κατακλύζει παιδιά και εφήβους με Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου 1. Είναι μία χρόνια μεταβολική διαταραχή και οι επιπλοκές της πρέπει να αντιμετωπίζονται εγκαίρως για να προληφθούν μοιραίες καταστάσεις. Τα παιδιά με ΣΔ1 κυριεύονται με αίσθημα φόβου και ανασφάλειας απέναντι στη νόσο. Τα παιδιά καταναλώνουν πολλές ώρες στο σχολικό περιβάλλον και αυτό σημαίνει την ανάγκη παρουσίας του σχολικού νοσηλευτή, ο οποίος υποστηρίζει παιδιά με χρόνια νοσήματα και αναλαμβάνει την εκπαίδευση τους στην αυτοδιαχείριση της νόσου πάντα μέσα από κλίμα εμπιστοσύνης και συνεργασίας. Οι μαθητές λαμβάνουν την φροντίδα και την περίθαλψη από τον σχολικό νοσηλευτή στο σχολείο, καθώς οι γονείς αδυνατούν να είναι παρόντες. Σκοπός: Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να αναδείξει τον ρόλο του σχολικού νοσηλευτή στην παροχή φροντίδας και στο να εκπαιδεύσει τον μαθητή να αυτοδιαχειρίζεται την νόσο του Σακχαρώδη Διαβήτη Ι. Υλικό και μέθοδος:Το δείγμα της μελέτης αποτελείται από 123 σχολικούς νοσηλευτές, 117 γυναίκες και 6 άνδρες, μέσης ηλικίας 33.2 έτη (SD = 5.34). Η εργασία είναι μία συγχρονική μελέτη που διεξήχθη με αυτοσυμπληρούμενα ερωτηματολόγια τα οποία μοιράστηκαν, μέσω διαδικτύου (Google form) και τηρώντας τους κανόνες ηθικής και δεοντολογίας, σε ομάδες όπου είναι εγγεγραμμένοι σχολικοί νοσηλευτές. Με την μέθοδο της δειγματοληψίας ευκαιρίας (convenience sampling) εντοπίστηκαν οι συμμετέχοντες, οι οποίοι ενημερώθηκαν για την εθελοντική συμπλήρωση των ερωτηματολογίων και τη διασφάλιση της ανωνυμίας. Αποτελέσματα: Η συντριπτική πλειοψηφία των σχολικών νοσηλευτών ήταν γυναίκες (95.1%), το (85.4%) εργάζεται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και σεμινάριο για τον Σακχαρώδη Διαβήτη έχουν παρακολουθήσει τα τρία τέταρτα των σχολικών νοσηλευτών του δείγματος (74.0%).Το (78.9%) των σχολικών νοσηλευτών βρίσκεται δίπλα στον μαθητή και στη διάρκεια των μαθημάτων. Στην αυτοδιαχείριση του σακχαρώδη διαβήτη η κλίμακα εξοικείωσης υπολογίστηκε, για το μελετώμενο δείγμα των σχολικών νοσηλευτών, στην τιμή (71.75 %). Πρόκειται, δηλαδή, για ένα υψηλό επίπεδο.Συζήτηση: Τα αποτελέσματα της παρούσας μελέτης συζητήθηκαν και καταγράφηκαν, λαμβάνοντας υπόψιν την υπάρχουσα βιβλιογραφία. Έγινε διατύπωση προτάσεων στο πλαίσιο νέων μελετών που μπορούν να εκπονηθούν στο μέλλον.
    • Introduction: The prevalence of diabetes has increased rapidly in recent years and is particularly prevalent in children and adolescents with diabetes type 1. It is a chronic metabolic disorder and its complications must be addressed in a timely manner to prevent fatalities. Children with diabetes type 1 are overwhelmed with feelings of fear and insecurity about the disease. Children spend many hours in the school environment and this means that there is the need for the presence of the school nurse, who supports children with chronic diseases and undertakes their training in self-management of the disease always through a climate of trust and cooperation. Students receive care and attention from the school nurse at school as parents are unable to attend. Aim: The aim of this study is to highlight the role of the school nurse in providing care and to educate the student to self-manage the disease of Diabetes type I. Material and method: The sample of the study consists of 123 school nurses, 117 women and 6 men, with a mean age of 33.2 years (SD = 5.34). The work is a synchronous study conducted with self-completing questionnaires which were distributed, via the internet (Google form) and following the rules of ethics , in groups where school nurses are registered. Using the convenience sampling method, the participants were identified, whowere informed about the voluntary completion of the questionnaires and the assurance of anonymity. Results: The vast majority of school nurses were women (95.1%), (85.4%) work in primary education and three-quarters of the school nurses in the sample (74.0%) attended the Diabetes seminar . The (78.9%) of school nurses is located next to the student during the lessons. In the self-management of diabetes the familiarization scale was calculated, for the studied sample of school nurses, at the price (71.75%). That price is at high level. Discussion: The results of the present study were discussed and recorded, taking into account the existing literature. Proposals were made in the context of new studies that may be carried out in the future.
  13. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές