Μελέτη της Ποιότητας Παρεχόμενης Εκπαίδευσης στο Προσωπικό του Πολεμικού Ναυτικού

Studying of the Quality of Training in the personnel of the Hellenic Navy (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΣ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
  3. Διαχείριση και Τεχνολογία Ποιότητας (ΔΙΠ)
  4. 27 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-27]
  5. Ελληνικά
  6. 77
  7. ΜΑΛΕΦΑΚΗ, ΣΩΤΗΡΙΑ
  8. ΜΑΛΕΦΑΚΗ, ΣΩΤΗΡΙΑ | ΑΝΤΖΟΥΛΑΚΟΣ, ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
  9. Ποιότητα Εκπαίδευσης | Εκπαιδευτικοί | Υλικοτεχνικές Υποδομές | Διδακτική Μεθοδολογία
  10. 1
  11. 16
  12. 52
  13. 14 ΠΙΝΑΚΕΣ, 4 ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ, 5 ΣΧΕΔΙΑ
    • Η ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση και η κατάρτιση του ανθρώπινου δυναμικού ενός οργανισμού, εμβαθύνει στον εμπλουτισμό του γνωστικού υπόβαθρου του ανθρώπινου δυναμικού του. Η ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση εστιάζει στην κατάρτιση των εργαζομένων σε ζητήματα, τα οποία αντιμετωπίζει η επιχείρηση επί της καθημερινής δραστηριοποίησής της. Η ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση και κατάρτιση θεωρείται ένα ισχυρό εργαλείο μέσω του οποίου το ανθρώπινο δυναμικό της επιχείρησης έχει την ευκαιρία να έρθει σε επαφή και να γνωρίσει καλύτερα τις βασικές ανάγκες της επιχείρησης στην οποία εργάζεται αλλά και τις νέες τεχνολογίες που διαρκώς εξελίσσονται τα τελευταία χρόνια. Οι αλλεπάλληλες εξελίξεις οι οποίες διαδραματίζονται στον χώρο της τεχνολογίας και ειδικότερα στην επιστήμη της πληροφορικής, στο πλαίσιο του σύγχρονου επιχειρηματικού γίγνεσθαι, έχουν καταστήσει το ανθρώπινο δυναμικό ως έναν από τους βασικότερους πόρους που διαθέτει μια επιχειρηματική οντότητα. Η ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση και κατάρτιση αυτού, πλέον αντιμετωπίζεται από την πλευρά των επιχειρηματιών ως μια σπουδαία επένδυση ενίσχυσης και ενδυνάμωσης του ισχυρότερου διαθέσιμου πόρου της επιχείρησής τους που όπως αναφέρθηκε ανωτέρω, δεν είναι άλλο από το ίδιο το ανθρώπινο δυναμικό. Δεν είναι άλλωστε τυχαίο ότι η ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση και κατάρτιση πλέον αντιμετωπίζεται ως μία εκ των βασικότερων λειτουργιών η οποία υπάγεται στο πλαίσιο της διοίκησης ανθρωπίνων πόρων. Ο σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η μελέτη της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης των εργαζομένων στο πολεμικό ναυτικό. Προκειμένου να μελετηθεί η ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης στο πολεμικό ναυτικό έγινε έρευνα με ερωτηματολόγιο το οποίο κατασκευάστηκε στηριζόμενοι σε προηγούμενες αντίστοιχες έρευνες. Εν τέλει τα βασικά ευρήματα της έρευνας έδειξαν ικανοποίηση των συμμετεχόντων από τους εκπαιδευτές και τη διδακτική μεθοδολογία και μέτρια ικανοποίηση από τις διαθέσιμες υλικοτεχνικές υποδομές. Επίσης, διαπιστώθηκε στατιστικά σημαντική θετική συσχέτιση μεταξύ της ικανοποίησης από τους εκπαιδευτικούς και από τη διδακτική μεθοδολογία, καθώς και μεταξύ της διδακτικής μεθοδολογίας και των υλικοτεχνικών υποδομών.
    • The in-company training and the training of the human resources of an organization, deepens in the enrichment of the cognitive background of its human resources. In-company training deepens the full training of employees in issues that the company faces in its daily activities. In-company education and training is considered a powerful tool through which the company's human resources have the opportunity to get in touch and get to know better the basic needs of the company in which it works and the new technologies that are constantly evolving in recent years. The successive developments that take place in the field of technology and especially in computer science, in the context of modern business, have made human resources as one of the key factor that a business entity has. In-company education and training is now seen by entrepreneurs as a great investment in strengthening and empowering the strongest available resource of their business which, as mentioned above, is none other than the human resources themselves. It is no coincidence that in-company education and training is now seen as one of the key functions of human resource management. The purpose of this dissertation is to study the quality of training provided to naval personnel. In order to study the quality of the training provided in the navy, a survey was conducted with a questionnaire which was constructed based on previous respective surveys. In the end, the main findings of the research showed the satisfaction of the participants by the trainers and the teaching methodology and moderate satisfaction with the logistical infrastructure. Also, a statistically significant and positive correlation was found between teacher satisfaction and teaching methodology, as well as between teaching methodology and logistics infrastructure.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.