Ο Ρόλος της Ψηφιακής Τεχνολογίας στην Ανάδειξη και Εκπαιδευτική Αξιοποίηση της Πολιτιστικής Κληρονομιάς: Το παράδειγμα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του μουσείου Ακρόπολης

The Role of Digital Technology in the Promotion and Educational Exploitation of Cultural Heritage: The educational programs of the Acropolis museum (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Φλωρινούδη, Γκόλφω
  3. Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ)
  4. 23 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-23]
  5. Ελληνικά
  6. 156
  7. Δεκούλου, Παρασκευή
  8. Δεκούλου, Παρασκευή | Αστρουλάκης, Νικόλαος
  9. Ψηφιακός Πολιτισμός | Πολιτιστική Κληρονομιά
  10. 3
  11. 25
  12. 10
  13. Γραφήματα, πίνακες,διαγράμματα,εικόνες
    • Η παρούσα εργασία πραγματεύεται τον βαθμό στον οποίο η χρήση νέων τεχνολογιών σε χώρους πολιτισμού συμβάλλει στην ανάδειξη της Πολιτιστικής Κληρονομιάς και πως αυτή μπορεί να οδηγήσει στην αποδοτικότερη εκπαιδευτική της αξιοποίηση. Συγκεκριμένα, παρουσιάζονται η χρήση τεχνολογικών εφαρμογών σε πολιτιστικά ιδρύματα και ο ψηφιακός πολιτισμός της εποχής μας. Τίθεται ως θέμα εάν η σύγχρονη τεχνολογία μπορεί να αποτελέσει ένα εργαλείο εκπαίδευσης στο τομέα του πολιτισμού και πως μπορούν οι πολιτιστικοί οργανισμοί να λειτουργούν ως χώροι μάθησης. Ειδικότερα, παρουσιάζεται το Μουσείο Ακρόπολης το οποίο είναι πρωτοπόρο στη χρήση τεχνολογίας για την προβολή του πολιτισμού και επίσης διακρίνεται για τον έντονα εκπαιδευτικό του χαρακτήρα που βασίζεται στη χρήση τεχνολογίας αιχμής. Επιπρόσθετα, επιμέρους σημαντικά θέματα αποτελούν το ζήτημα της ψηφιοποίησης της πολιτιστικής κληρονομιάς καθώς και η ελληνική και ευρωπαϊκή πολιτική που ασκήθηκε για τη προστασία και τη μελλοντική εξέλιξη αυτής. Το ερευνητικό κομμάτι της εργασίας στηρίχθηκε στην έρευνα που διενεργήθηκε στο Μουσείο Ακρόπολης. Απευθύνθηκε στους επισκέπτες του Μουσείο οι οποίοι παρακολούθησαν εκπαιδευτικά προγράμματα με τη χρήση νέων τεχνολογιών. Απώτερος στόχος της έρευνας είναι να διαπιστωθεί η αποτελεσματικότητα της χρήσης των νέων τεχνολογιών στις δράσεις του Μουσείου. Συνοπτικά, η ερευνά μελετά τη στάση του κοινού του μουσείου τόσο ενήλικες όσο και παιδιά, απέναντι στη χρήση των Νέων Τεχνολογιών καθώς και το πώς αυτή μπορεί να συμβάλλει στην εκπαιδευτική αξιοποίηση της Πολιτιστικής Κληρονομιάς καθώς και στην αύξηση και διεύρυνση του κοινού του Μουσείου. Η μέθοδος έρευνας που ακολουθήθηκε είναι η ποσοτική με τη χρήση ερωτηματολογίου που σχεδιάστηκε ανάλογα για τη παρούσα μελέτη. Εν κατακλείδι, η εργασία ολοκληρώνεται με τη διατύπωση συμπερασμάτων και προτάσεις σχετικές με τους στόχους της έρευνας.
    • The present project discusses the extent to which the use of new technologies in cultural spaces contributes to the promotion of cultural heritage and how this can lead to more efficient educational use. In particular, the use of technological applications in cultural institutions and the digital culture of our time are presented. It arises as to whether modern technology can be a training tool in the field of culture and how cultural organizations can function as learning spaces. In particular, the Acropolis Museum is a pioneer in the use of technology to promote culture and is also distinguished by its highly educational character based on the use of state-of-the-art technology. In addition, individual issues are the issue of digitization of the cultural heritage as well as the Greek and European policy pursued to protect it. The research part of the work was based on the research conducted at the Acropolis Museum. He addressed Museum visitors who attended educational programs using New Technologies. The ultimate goal of the research is to find out the effectiveness of the use of New Technologies in the Museum's actions. The ultimate goal of the research is to find out the effectiveness of the use of New Technologies in the Museum's actions. In summary, the study studies the attitudes of the public of the museum, both adults and children, to the use of New Technologies as well as how it can contribute to the educational exploitation of its cultural heritage and to the increase and expansion of the museum's audience. The research method followed is quantitative using a questionnaire designed for the present study. In conclusion, the work concludes with conclusions and suggestions relevant to the research objectives. In conclusion, the work concludes with the conclusions and suggestions related to the research objectives.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.