Εκπαιδευτικός & Κοινωνικός Ρόλος των Ελληνικών Αρχαιολογικών Μουσείων. Η Εκπαιδευτική & Κοινωνική Αποστολή του Αρχαιολογικού Μουσείου Πατρών στην Τοπική Κοινωνία: Μελέτη Περίπτωσης: «Η Λέσχη των Μικρών Αρχαιολόγων
Educational & Social Role of the Greek Archaeological Museums. The Educational & Social Mission of the Archaeological Museum of Patras to the Local Community: Case Study: "The Club of Little Archaeologists (Αγγλική)
Εκπαιδευτικός Χαρακτήρας | Η Λέσχη των Μικρών Αρχαιολόγων | Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών
1
57
69
Περιέχει: κείμενο, πίνακες, διαγράμματα.
Ο ρόλος και η αποστολή του σύγχρονου μουσείου έχει αναπροσδιοριστεί και αναπροσαρμοστεί πλήρως τα τελευταία χρόνια, καθώς πλέον αναδεικνύεται ο εκπαιδευτικός και μαθητικός χαρακτήρας και διάσταση. Συγκεκριμένα, η πλειοψηφία των μουσείων, τα οποία δέχονται πλήθος επισκεπτών και είναι ανοιχτά για το κοινωνικό σύνολο, διοργανώνουν και αναπτύσσουν διάφορες εκπαιδευτικές δράσεις για ποικίλες κοινωνικές ομάδες και κατηγορίες. Έτσι, η δράση τους δεν περιορίζεται αποκλειστικά στην παρουσίαση, την προστασία και τη συγκέντρωση των ποικίλων πολιτιστικών υπηρεσιών και προϊόντων, αλλά αποσκοπεί στην προσέλκυση του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου, συνδυάζοντας τη μάθηση και την εκπαίδευση με τη διασκέδαση και την ψυχαγωγία διαμέσου της βιωματικής μουσειακής εμπειρίας.
Πρακτικά, η εκπαιδευτική διάσταση και ο μαθητικός χαρακτήρας του σύγχρονου μουσείου είναι μια καινοτόμος έκφραση της δραστηριοποίησής του. Πάνω σε αυτό το πλαίσιο, η παρούσα εργασία αξιολογεί το βαθμό που το Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών ενσωματώνει συστηματικά τον εκπαιδευτικό του χαρακτήρα στη δραστηριοποίησή του μέσω της δράσης «Η Λέσχη των Μικρών Αρχαιολόγων». Επίσης, καταγράφονται οι απόψεις, οι πεποιθήσεις και τα πιστεύω των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και των γονέων σχετικά με το πόσο επιμορφωτικό είναι το εν λόγω εκπαιδευτικό πρόγραμμα, η εκπαιδευτική διάσταση του μουσείου, καθώς και η συνεισφορά του στην πολιτιστική και εκπαιδευτική ανάπτυξη της τοπικής κοινωνίας.
Η απάντηση των ερευνητικών ερωτημάτων υλοποιείται μέσα από την αξιοποίηση των ευρημάτων μιας πρωτογενούς έρευνας κοινού για τη μελέτη περίπτωσης του Αρχαιολογικού Μουσείου Πατρών και, ειδικότερα, της εκπαιδευτικής δράσης «Η Λέσχη των Μικρών Αρχαιολόγων». Έτσι, τεκμηριώνεται πλήρως το γεγονός ότι το υπό εξέταση μουσείο της Πάτρας αναλαμβάνει τη διοργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δράσεων, ενσωματώνοντας συστηματικά την εκπαίδευση και τη μάθηση στη λειτουργία του. Μάλιστα, το κοινό της Πάτρας αναγνωρίζει την εκπαιδευτική και μαθητική διάσταση του μουσείου, γεγονός που ενισχύεται και από τη συμμετοχή του στη δράση «Η Λέσχη των Μικρών Αρχαιολόγων».
The role and mission of the modern museum has been completely redefined and adapted in recent years, as the educational and student character and dimension are now emerging. In particular, the majority of museums, which receive a large number of visitors and are open to the general public, organize and develop various educational activities for various social groups and categories. Thus, their action is not limited to the presentation, protection and collection of various cultural services and products, but aims to attract the wider community, combining learning and education with fun and entertainment through the experiential museum experience.
In practice, the educational dimension and the student character of the modern museum is an innovative expression of its activity. In this context, the present work evaluates the extent to which the Archaeological Museum of Patras systematically integrates its educational character in its activity through the action "The Club of Little Archaeologists". Also recorded are the views, beliefs and convictions of primary school teachers and parents about how educational the curriculum is, the educational dimension of the museum, and its contribution to the cultural and educational development of the local community. .
The answer to the research questions is implemented through the use of the findings of a primary public research to study the case of the Archaeological Museum of Patras and, in particular, the educational action "The Club of Little Archaeologists". Thus, the fact that the museum in question in Patras undertakes the organization of educational programs and actions, systematically integrating education and learning in its operation, is fully documented. In fact, the public of Patras recognizes the educational and student dimension of the museum, a fact that is strengthened by its participation in the action "The Club of Little Archaeologists".
Εκπαιδευτικός & Κοινωνικός Ρόλος των Ελληνικών Αρχαιολογικών Μουσείων. Η Εκπαιδευτική & Κοινωνική Αποστολή του Αρχαιολογικού Μουσείου Πατρών στην Τοπική Κοινωνία: Μελέτη Περίπτωσης: «Η Λέσχη των Μικρών Αρχαιολόγων