«Ρατσισμός και πολιτισμός: δύο όψεις σε κοινό νόμισμα. Η αντιμετώπιση της ετερότητας και των φαινομένων του ρατσισμού από τα σύγχρονα μουσεία μέσα από το πολιτιστικό τους πρόγραμμα»

"Racism and culture: two sides of a coin. Addresssing the diversity and the phenomena of racism by modern museums through their cultural program" (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ, ΑΝΔΡΕΑΣ
  3. Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ)
  4. 26 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-26]
  5. Ελληνικά
  6. 111
  7. ΚΟΥΡΗ , ΜΑΡΙΑ
  8. ΜΕΡΑΤΖΑΣ , ΧΡΗΣΤΟΣ | ΓΚΑΝΤΖΙΑΣ , ΓΕΩΡΓΙΟΣ
  9. Ρατσισμός | Διαπολιτισμικότητα, | Μουσεία | Μουσείο Μπενάκη | Εβραϊκό Μουσείο | Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο | Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης
  10. 2
  11. 26
  12. 41
  13. 0
    • Στην παρούσα εργασία, λόγω της καίριας σημασίας που έχουν τα μουσεία στην διαμόρφωση της ταυτότητας και στην κοινωνικοποίηση, διερευνήθηκε η αντιμετώπιση της ετερότητας και των φαινομένων του ρατσισμού από τα σύγχρονα μουσεία μέσα από το πολιτιστικό τους πρόγραμμα. Γίνεται αναφορά στο μοντέλο της πολυπολιτισμικότητας και της διαπολιτισμικότητας για την αντιμετώπιση του Άλλου από τα μουσεία σήμερα καθώς και στους τρόπους και τα μέσα με τους οποίους τα σύγχρονα μουσεία προωθούν την ενσωμάτωση και τη συμμετοχή του. Ακόμη, παρουσιάζονται οι καλές πρακτικές μουσείων του ελληνικού και διεθνούς χώρου για τον ρατσισμό, για να λειτουργήσουν ως στοιχεία σύγκρισης με τα υπό εξέταση μουσεία της παρούσας εργασίας: το Μουσείο Μπενάκη, το Εβραϊκό Μουσείο, το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο και το Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης. Διεξήχθη πρωτογενής έρευνα πoιοτικής μεθοδολογίας σε δείγμα οκτώ ατόμων, αρμόδιων των πολιτιστικών προγραμμάτων των εν λόγω μουσείων. Από τις απόψεις τους διαπιστώθηκε ότι αντιλαμβάνονται τον κοινωνικό ρόλο του μουσείου τους, προωθούν την αποδοχή των ομάδων, τον διάλογο και την αλληλεπίδραση μεταξύ τους. Χρησιμοποιούν διαπολιτισμικού τύπου πρακτικές αντιμετώπισης του ρατσισμού, ίδιες με αυτές των μουσείων του εξωτερικού, όπως εργαστήρια, εκπαιδευτικά προγράμματα, προβολή όλων των πολιτισμών, μαθήματα γνωριμίας, Ζωντανές βιβλιοθήκες κ.α. Οι αρμόδιοι των πολιτιστικών προγραμμάτων δεν θεωρούν ότι συνάντησαν δυσκολίες κατά την υλοποίηση των αντιρατσιστικών τους προγραμμάτων, αλλά θεωρούν πως επιβάλλεται περαιτέρω επιμόρφωση και ότι ο αναγκαστικός ψηφιακός μετασχηματισμός λόγω πανδημίας υπολείπεται σε σχέση με την δια ζώσης επαφή των πολιτισμών.
    • This essay, due to the crucial importance of museums in the formation of identity and socialization, investigated the treatment of diversity and the phenomena of racism by modern museums through their cultural program. We refer to the model of multiculturalism and interculturalism for the treatment of the “Other” by museums today and the ways by which museums promote the integration and participation of various community groups. Moreover, we present the “good practices” by national and international museums on fighting racism, in order to use results as a comparative basis with the museums, we explore more in depth in the present essay; namely, the Benaki Museum; the Jewish Museum; the Byzantine and Christian Museum; and, the Museum of Children's Art. Qualitative semi-structured interviews were carried out on a sample of eight people, responsible for the cultural programming of these museums. From their point of view, the interviewees understand the social role of their museum, promote the acceptance of groups, dialogue and interaction between them. They use intercultural practices to deal with racism, similar to those of international museums, such as workshops, educational programs, promotion of all cultures, introductory courses, living libraries, etc. The people in charge of cultural programs do not consider that they have encountered any difficulties in implementing their anti-racism programs, but they believe that further training is needed and that the forced digital transformation due to the COVID-19 pandemic lags behind the lifelong contact of cultures.
  15. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές