Το video ως εργαλείο και μέσο πολιτιστικής επικοινωνίας

Using video as tool and medium of cultural communication (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Δεματά, Αθανασία
  3. Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ)
  4. 25 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 170
  7. Διαμαντάκη , Αικατερίνη
  8. Διαμαντάκη , Αικατερίνη | Τσενέ , Σπυριδούλα
  9. ελληνικά μουσεία | βίντεο μουσείων | μέσα κοινωνικής δικτύωσης | πολιτιστική επικοινωνία | πολιτιστικό μάρκετινγκ | στρατηγικές διαδικτυακής επικοινωνίας
  10. 6
  11. 32
  12. 118
  13. Περιέχει: εικόνες, πίνακες, γραφήματα
  14. Αθανασοπούλου, Α. (2003). «Ευαισθητοποίηση και συμμετοχή του κοινού». Στο Αθανασοπούλου κ.ά. Πολιτιστική Επικοινωνία: Μέσα Επικοινωνίας
    • Το βίντεο θεωρείται ένα δυναμικό και αποτελεσματικό εργαλείο και μέσο επικοινωνίας, που εφόσον χρησιμοποιηθεί με το σωστό τρόπο και αξιοποιηθούν οι δυνατότητές του, μπορεί να αποτελέσει τον παράγοντα διαφοροποίησης ενός μουσείου από τους ανταγωνιστές του. Με τη χρήση του βίντεο ένα μουσείο έχει τη δυνατότητα να προσελκύσει την προσοχή του διαδικτυακού κοινού και να αυξήσει την ενεργή εμπλοκή του· να ενισχύσει την οικοδόμηση της επώνυμης εικόνας και της ταυτότητάς του· να βελτιώσει τη φήμη και τις δημόσιες σχέσεις του. Επιπλέον, δύναται να ενισχύσει την ελκυστικότητα ενός μουσείου στο διαδίκτυο σε εθνικό και διεθνές επίπεδο και να αφήσει μία εντύπωση που θα έχει διάρκεια. Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, η παρούσα μελέτη επιχείρησε να διερευνήσει τη χρήση του βίντεο ως μέσου και εργαλείου πολιτιστικής επικοινωνίας από τα ελληνικά μουσεία. Μέσω μιας προκαταρκτικής έρευνας, η οποία έχει κυρίως διερευνητικό χαρακτήρα, και εφαρμόζοντας την Ανάλυση Περιεχομένου Βίντεο, προσπάθησε να διερευνήσει: Εάν, σε ποιο βαθμό και με ποιο τρόπο τα ελληνικά μουσεία χρησιμοποιούν το βίντεο και κατά πόσο αξιοποιούν τις δυνατότητες και τα πλεονεκτήματα που τους παρέχει η σωστή χρήση του, για να πετύχουν τους επικοινωνιακούς στόχους που έχουν θέσει. Για να δοθούν απαντήσεις στα ερευνητικά ερωτήματα, δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν τα 276 μουσεία, που περιλαμβάνονται στην Ελληνική εθνική πολιτιστική πύλη «ΟΔΥΣΣΕΑΣ». Αυτό που επιτυγχάνει η παρούσα έρευνα είναι να σκιαγραφήσει την εικόνα και να αναδείξει την τάση που επικρατεί αναφορικά με τη χρήση του βίντεο από τα ελληνικά μουσεία, τόσο ως εργαλείου μάρκετινγκ για την οικοδόμηση της επωνυμίας τους όσο ως μέσου επικοινωνίας με το κοινό/στόχο. Παράλληλα προτείνονται συγκεκριμένες λύσεις για τη μέγιστη δυνατή αξιοποίησή του ώστε να αποτελέσει η παρούσα μελέτη έναν οδηγό καλών πρακτικών για τη χρήση του βίντεο.
    • The video is considered a dynamic and effective tool and medium of communication. If used in a proper way and its potential utilized, video can be a museum’s factor of advantage, against the competition. Furthermore, a museum by using video services, has the capability to attract the attention of an online audience and to actively engage to its virtual visitors; it strengthens its branded image and identity; it improves its fame and its public relations; it increases its online presence, making the museum more attractive, not only in national but also in international level. Taking into consideration all the above, the present paper through preliminary research, applies video content analysis method, in order to investigate the use of the video by the Greek museums, as a tool and medium of cultural communication and basically shed light on: if, to what extend and by what means the museums of Greece use video and take advantage of the potentials and advantages by its proper use, in order to fulfil their communication goals. For this purpose, we took a sample of 276 museums that participate to the Hellenic national cultural portal “ODYSSEUS”. This research shows the trend of the usage of the video from the Greek museums, as a basic marketing tool for their brand building and as an efficient medium of communication with their audience and proposing specific solutions for its maximum possible utilization.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.