Ψηφιακές πηγές πρόσβασης στη γνώση και τον πολιτισμό – Η περίπτωση της Βιβλιοθήκης του Πανεπιστήμιου Δυτικής Αττικής

Digital Educational Resources for Knowledge and Culture –The Case of the Library of University of West Attica (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΣΑΜΙΩΤΑΚΗ, ΔΙΑΜΑΝΤΩ
  3. Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ)
  4. 18 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-18]
  5. Ελληνικά
  6. 109
  7. ΛΑΒΡΑΝΟΣ, ΧΑΡΙΛΑΟΣ
  8. ΛΑΒΡΑΝΟΣ, ΧΑΡΙΛΑΟΣ | ΠΟΥΛΙΟΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ
  9. Ψηφιακές πηγές | Πολιτισμός | Γνώση | Πρόσβαση | Φοιτητές | Βιβλιοθήκη
  10. 2
  11. 23
  12. 103
  13. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα
  14. Πασχαλίδης Γρ., (2002). Βασικές έννοιες και ζητήματα στη μελέτη του πολιτισμού και της τέχνης, στο Οι Διαστάσεις των Πολιτιστικών Φαινομένων, Τόμος Α΄, Εισαγωγή στον Πολιτισμό, εκδόσεις Ε.Α.Π., Πάτρα
    • Η ανάπτυξη της ψηφιακής τεχνολογίας προκαλεί αλλαγές σε κάθε πεδίο της ζωής των ανθρώπων, και ως εκ τούτου και στους τρόπους προώθησης της γνώσης και του πολιτισμού. Οι ψηφιακές πηγές πληροφόρησης έχουν αυξηθεί σημαντικά την τελευταία εικοσαετία, ενώ με την κατάσταση της πανδημίας COVID-19 αποτελούν ένα βασικό και πολύ χρήσιμο μέσο. Το φαινόμενο αυτό φαίνεται να προωθεί μεγάλες και ραγδαίες αλλαγές στον τρόπο προώθησης και διάχυσης της γνώσης και του πολιτισμού, προκαλώντας προβληματισμούς για την μορφή που θα έχει η όλη διαδικασία στο μέλλον. Το φαινόμενο της ψηφιακής πρόσβασης στη γνώση εκλαμβάνεται ως πολιτισμικό γεγονός. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων και των στάσεων των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών ως προς την ψηφιακή πρόσβαση στη γνώση και τον πολιτισμό, και των καινοτομιών που προωθεί η Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, αναφορικά με το ζήτημα αυτό. Για τη διερεύνηση του θέματος πραγματοποιήθηκε επισκόπηση με τη χρήση ερωτηματολογίου και τα δεδομένα αναλύθηκαν στατιστικά με το πρόγραμμα SPSS. Το δείγμα αποτέλεσαν 207 φοιτητές. Επιπλέον, έγινε διερεύνηση των δυνατοτήτων που προσφέρονται από τη βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι, οι φοιτητές αξιοποιούν σε μεγάλο βαθμό τις ψηφιακής πηγές γνώσης και πολιτιστικών αγαθών, ενώ δεν απορρίπτουν τις έντυπες μορφές κειμένων όπως και τα δια ζώσης πολιτιστικά αγαθά. Διαπιστώνονται διαφοροποιήσεις στις απόψεις σε σχέση με το επίπεδο γνώσεων ψηφιακής τεχνολογίας και προγράμματος σπουδών των φοιτητών. Αναφορικά με τις δυνατότητες που παρέχονται από τις βιβλιοθήκες, για την περίπτωση της βιβλιοθήκης του ΠΑΔΑ που μελετήθηκε διαπιστώθηκε ότι η ψηφιακή πρόσβαση στη γνώση υποστηρίζεται με πολλά μέσα και καινοτομίες, καθώς αποτελεί προτεραιότητα.
    • The development of digital technology is causing changes in every area of people's lives, thus also in the ways of promoting knowledge and culture. Digital sources of information have increased significantly over the last 20 years, meanwhile with the COVID-19 pandemic situation they are a key and very useful instrument. This subject appears to be pushing great and rapid changes in the way of promoting and spreading knowledge and culture, raising concerns about the form the whole process will have in the future. The subject of digital access to knowledge is perceived as a cultural event. The purpose of this study is to investigate the views and attitudes of undergraduate and graduate students regarding digital access to knowledge and culture, and the innovations promoted by the Library of the University of West Attica regarding this issue. To investigate the issue, a survey was conducted using a questionnaire and the data were statistically analyzed using SPSS. The sample consisted of 207 students. In addition, the possibilities offered by the library of the University of West Attica (UNIWA) were investigated. The results of the research show that, students make great use of digital sources of knowledge and cultural goods, and they do not reject printed texts as well as face-to-face cultural events. Differences in aspects are found in relation to students' level of digital technology knowledge and their level of study programme. Regarding the possibilities provided by the libraries, in the case of the UNIWA library that was examined, it was discovered that digital access to knowledge is supported by various means and innovations, as it is a priority.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.