Στρατηγική επικοινωνίας | Communication policy and strategies | Παιδικό κοινό | Children audiences | Σχολικές επισκέψεις | School visits | Εκπαιδευτικά προγράμματα | Educational programs | Αρχαιολογικό Μουσείο Πειραιά | Archaeological Museum of Piraeus
4
53
27
πίνακες, γραφήματα
Πολιτιστική Επικοινωνία – Μέσα Επικοινωνίας/Αθανασοπούλου, Α.
Τα μουσεία στη σύγχρονη κοινωνία έχοντας μορφωτικό, κοινωνικό και ψυχαγωγικό ρόλο επιδιώκουν με διάφορους τρόπους και μέσα την επικοινωνία με το κοινό. Η χάραξη επικοινωνιακής στρατηγικής είναι επιβεβλημένη για την εκπλήρωση, τόσο της αποστολής, του οράματος και των στόχων του πολιτιστικού οργανισμού, όσο και για τη δημιουργία μιας ουσιαστικής και συνεχούς σχέσης με το κοινό. Μια ιδιαίτερη κατηγορία κοινού αποτελεί το παιδικό, που επισκέπτεται τους χώρους πολιτισμού με τις οικογένειές του ή με το σχολείο. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να ερευνήσουμε κατά πόσο το Αρχαιολογικό Μουσείο Πειραιά έχει χαράξει μια επικοινωνιακή στρατηγική για την προσέγγιση του παιδικού κοινού και ποια μέσα και εργαλεία χρησιμοποιεί στην επίτευξη των στόχων της.
Στο πλαίσιο της θεωρητικής προσέγγισης, θα αναδειχθεί ο σύγχρονος κοινωνικός και εκπαιδευτικός ρόλος του μουσείου και θα γίνει αναφορά στις έννοιες της στρατηγικής επικοινωνίας, της προσέλκυσης του παιδικού κοινού, των σχολικών επισκέψεων και των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που προσφέρει το μουσείο. Στην εμπειρική μελέτη θα καταγραφούν και θα αναλυθούν οι επικοινωνιακές δράσεις του Αρχαιολογικού Μουσείου Πειραιά, οι οποίες έχουν ως επίκεντρο το παιδικό κοινό. Στις επικοινωνιακές δράσεις του περιλαμβάνονται κυρίως τα εκπαιδευτικά προγράμματα, το εκπαιδευτικό υλικό καθώς και τα διάφορα μέσα για την επικοινωνία του με τους εκπαιδευτικούς (λίστες επικοινωνίας, ιστοσελίδα, σεμινάρια κλπ.). Οι εκπαιδευτικοί και η σχέση τους με το μουσείο αποτελεί το τελευταίο μέρος της έρευνας και αφορά στην πρόσληψη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και τις σχολικές επισκέψεις. Η προσέλκυση του παιδικού κοινού στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πειραιά διαμεσολαβείται κυρίως από τους εκπαιδευτικούς, η γνώμη των οποίων λαμβάνεται υπόψη στην επικοινωνιακή στρατηγική του μουσείου.
Museums in contemporary society, incorporating educational, social and recreational aspects, pursue audience communication in several ways and by various means. Designing the policies of communication strategies is imperative for the completion of the mission, vision and goals of the cultural organizations and also for the creation of a constant and coherent relation to the public. A special museum audience category is the Children audience, which has contact with museums via family or school visits. Thus, the aim of conducting this research is to study to which extend does the Archaeological Museum of Piraeus employ design and implementation of such strategies and the tools used to achieve its goals.
In our theoretical approach, concepts of communication strategies as well as the Attraction of children audience and the educational programs offered by Museums will be thoroughly examined. In our empirical study, the communication actions (operations/ projects) of the Archaeological Museum of Piraeus that focus on Children Audience will be detailed and analyzed. Its communication actions include school visits, educational programs, material and tools to achieve communication and establish contact with the Teachers. (Contact lists, website, seminars and so on.) Teachers and Teacher relation to Museums is the last but not least part of the research which focuses on the perception and the impact of educational programs and school visits. The Attraction of Children Audience to the Archaeological Museum of Piraeus is mainly mediated by the teachers, whose views are taken into account in the communication policy of the museum.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Επικοινωνιακή στρατηγική, εκπαιδευτικά προγράμματα και παιδικό κοινό: Η περίπτωση του Αρχαιολογικού Μουσείου Πειραιά Περιγραφή: 110852_ΚΑΡΑΝΑΣΗ_ΑΘΗΝΑ.pdf (pdf)
Book Reader Πληροφορίες: κυρίως σώμα διπλωματικής Μέγεθος: 2.2 MB
Επικοινωνιακή στρατηγική, εκπαιδευτικά προγράμματα και παιδικό κοινό: Η περίπτωση του Αρχαιολογικού Μουσείου Πειραιά - Identifier: 157212
Internal display of the 157212 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)