Ο ρόλος του μουσείου στην πρόσληψη της τοπικής ιστορίας μέσω των εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Μελέτη περίπτωσης: Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης

The role of the museum in the reception of local history through educational programs. Case study: Jewish Museum of Thessaloniki (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΕΡΡΕΡΑ ΦΩΤΙΟΥ, ΗΛΙΑΝΑ
  3. Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ)
  4. 08 Μαίου 2021 [2021-05-08]
  5. Ελληνικά
  6. 97
  7. Καγιαδάκη , Μαρία
  8. Καγιαδάκη , Μαρία | Τριανταφυλλοπούλου , Αθανασία
  9. Μουσειακή εκπαίδευση, τοπικής ιστορίας, Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης, Εκπαιδευτικά Προγράμματα
  10. 3
  11. 38
  12. 20
  13. Περιέχει : πίνακες
  14. Πολιτισμός και Εκπαίδευση/Γλύτση, Ε., Ζαφειράκου, Α., Κακούρου-Χρόνη, Γ. & Πικοπούλου-Τσολάκη, Δ.
    • ΑΝΑΒΟΛΗ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ ΗΛ. ΑΡΧΕΙΟΥ Δ.Ε. ΕΩΣ 5/2024. Εδώ και πάνω από εκατό χρόνια στο επιστημονικό πεδίο της ιστορίας έχει αναπτυχθεί ένας ακόμη κλάδος, αυτός της τοπικής ιστορίας. Το αντικείμενό του είναι τα ιστορικά γεγονότα, οι παραδόσεις και γενικά ό,τι αφορά στο παρελθόν, αλλά και το παρόν ενός συγκεκριμένου τόπου και λαού. Η διδασκαλία της τοπικής ιστορίας μετά τη μεγάλη διάδοση στις Η.Π.Α. και στη δυτική Ευρώπη έχει εισαχθεί και στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Στη διδασκαλία της τοπικής ιστορίας σημαντικό ρόλο, πέρα από τα σχολεία, παίζουν και τα μουσεία, τα εκθέματα των οποίων μπορούν να προσφέρουν χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με την ιστορία ενός λαού, όπως και τα εκπαιδευτικά προγράμματα που πραγματοποιούνται σε αυτά. Μάλιστα, μια εποικοδομητική συνεργασία ανάμεσα στα σχολεία και στα μουσεία μπορεί να επιφέρει ακόμη καλύτερα αποτελέσματα. Οι δυο φορείς από κοινού μπορούν να οργανώσουν επισκέψεις των μαθητών που θα συνοδεύονται από χρήσιμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι οποίες θα ενδυναμώσουν τις δεξιότητες των μαθητών και θα τους προσφέρουν χρήσιμες εκπαιδευτικές εμπειρίες. Ένα από τα παραδείγματα μουσειακής εκπαίδευσης που εφαρμόστηκαν στην πόλη της Θεσσαλονίκης είναι αυτό στο Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης, όπου οργανώθηκε μια επίσκεψη μαθητών Λυκείου, οι οποίοι παρακολούθησαν την ξενάγηση και στη συνέχεια κλήθηκαν να συμπληρώσουν ένα ερωτηματολόγιο για να διαπιστωθεί το επίπεδο των γνώσεων που αποκόμισαν από την επίσκεψη, αλλά και ο βαθμός ικανοποίησής τους από την ξενάγηση. Ακόμη, μαθητές Δημοτικού είχαν τη δυνατότητα να πάρουν μέρος σε εκπαιδευτικά παιχνίδια που έλαβαν χώρα στο μουσείο.
    • For over a hundred years in the scientific field of history, another branch has been developed, that of local history. Its object is the historical events, the traditions and in general everything regarding the past, but also the present of a specific place and its people. The teaching of local history after its widespread use in the USA and in western Europe, it has been introduced in the Greek educational system. In addition to schools, museums play an important role in teaching the local history, and their exhibits combined with educational programs that take place in them, can provide useful information about the history of a local culture. In fact, a cooperation between schools and museums could bring even better results. The two organizations could organize student visits that will be accompanied by useful educational activities, which would strengthen the students' skills and offer them useful educational experiences. One of the examples of museum education implemented in the city of Thessaloniki is that of the Jewish Museum of Thessaloniki, where a visit of high school students was organized. The students attended a tour and then they were asked to complete a questionnaire, in order to identify the level of knowledge gained from the visit, but also the degree of satisfaction from the whole experience. Apart from high school students, also elementary school students had the opportunity to take part in educational activities that took place at the museum. π
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.