Πανεπιστημιακά Μουσεία στην Ελλάδα, εθελοντισμός και εκπαιδευτικές δράσεις: Η περίπτωση του Μουσείου Ορυκτολογίας και Πετρολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.

  1. MSc thesis
  2. Μαγκανά, Σοφία
  3. Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ)
  4. 19 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-19]
  5. Ελληνικά
  6. 109
  7. Ροφούζου, Αιμιλία
  8. ICOM | Πολιτιστική κληρονομιά | Επισκέπτης | Μαθητές | Πολύτιμος λίθος | Διαδραστικότητα
  9. 2
  10. 15
  11. 48
  12. Περιέχει: πίνακες, εικόνες
    • Τα Μουσεία σήμερα έχουν διαφοροποιήσει το ρόλο τους από το παραδοσιακό μοντέλο της απλής παρουσίασης εκθεμάτων. Έχουν αποκτήσει τη δύναμη να ψυχαγωγούν, να διδάσκουν και να διαφωτίζουν τον κόσμο. Σε αυτές τις νέες προκλήσεις καλούνται να ανταποκριθούν εξίσου τα Πανεπιστημιακά Μουσεία ακολουθώντας τις απαιτήσεις της κοινωνίας υπό το πρίσμα των ιδιαιτεροτήτων τους. Τα δείγματα και οι συλλογές τους προσδίδουν σημαντικές πληροφορίες για μελλοντικές έρευνες, ενισχύουν τη διδασκαλία και προωθούν την εικόνα του Πανεπιστημίου που φιλοξενούνται. Στην Ελλάδα τα Πανεπιστημιακά Μουσεία που μετρούν πάνω από δύο εκατονταετίες «κρύβουν» σπουδαίους πολιτιστικούς θησαυρούς. Ο κλάδος της πολιτιστικής κληρονομιάς και των Μουσείων θα μπορούσε δύσκολα να επιβιώσει χωρίς τη συμβολή των εθελοντών. Ο εθελοντισμός αποτελεί ολοένα και περισσότερο, μέρος της καθημερινότητας των ανθρώπων προσφέροντας πολλαπλά οφέλη όχι μόνο για τα Μουσεία αλλά και για τον ίδιο τον εθελοντή. Αυτό μαρτυρά και το λόγο που η διαχείριση των εθελοντών έχει προστεθεί στους τομείς απασχόλησης σε πολλά Μουσεία. Στα Πανεπιστημιακά Μουσεία, ο εθελοντισμός παρουσιάζει πολλές ομοιότητες αλλά και διαφορές ως προς την προέλευση των ατόμων και τα κίνητρά τους. Συνάμα, οι εκπαιδευτικές δράσεις πλέον είναι συνυφασμένες με την υπόσταση των Μουσείων. Ειδικά πολλά Πανεπιστημιακά Μουσεία καλούνται μέσω δραστηριοτήτων να εκπληρώσουν και τον εκπαιδευτικό τους ρόλο, προσαρμόζοντας την διαδικασία μάθησης σε νέα αποτελεσματικότερα και πιο ενδιαφέροντα για τον επισκέπτη δεδομένα. Το Μουσείο Ορυκτολογίας και Πετρολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών αποτυπώνει σε μεγάλο βαθμό την πραγματικότητα στη χώρα μας, τόσο στο επίπεδο Πανεπιστημιακών Μουσείων, όσο και στο πλαίσιο εθελοντισμού και εκπαιδευτικών δράσεων και τη σημασία τους. Στην παρούσα διπλωματική εργασία θα ερευνήσουμε τη φύση των Πανεπιστημιακών Μουσείων, με σκοπό να επικεντρωθούμε στη σημασία του εθελοντισμού και των εκπαιδευτικών δράσεων, ξεχωριστά αλλά και συνδυαστικά. Τα αποτελέσματα της μελέτης περίπτωσης θα αναδείξουν την υφιστάμενη κατάσταση, το παρελθόν που τη δημιούργησε και τις προτάσεις για ένα πολλά υποσχόμενο μέλλον στον ευρύτερο τομέα της πολιτιστικής κληρονομιάς.
    • Museums today have managed to reinvent their role of simply, or traditionally, presenting exhibits. They have obtained the power to entertain, teach and enlighten the world. University Museums are equally expected to respond to the aforementioned developments and challenges by living up to the demands and expectations of society, in the light of their particularities. Their samples and collections provide important scientific information, ‘feed’ future research, enhance the teaching process and promote the image of the University they belong to. In Greece, the University Museums, that are more than two hundred years old, have great cultural treasures hidden in their chambers. The cultural heritage and museums industry could hardly survive without the contribution of volunteers. Volunteering is becoming more and more a part of people's daily lives, offering multiple benefits, not only for the Museums, but also for the volunteers themselves. This also shows why volunteer management has been added as a job title in many museums. In University Museums, volunteering presents many similarities, but also differences in terms of the origin of individuals and their motivations. Furthermore, educational activities are now intertwined with Museums. Many University Museums, in specific, fulfil their academic role through educational activities, by evolving the learning process into new, more effective, and more interesting information for the visitor. The case of the Mineralogy and Petrology Museum of the National and Kapodistrian University of Athens is highly representative of the reality in Greece in terms of University Museums, and in the context of volunteering and educational activities and their importance. This dissertation researches and analyses the nature and operation of University Museums, in order to then place focus on the importance of volunteering and educational activities, both separately and in combination. The results of the case study will highlight the present situation, analyse the past that created it and put forward proposals that will hopefully contribute to a promising future in the wider field of cultural heritage.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.