Ενεργειακή και Περιβαλλοντική Αναβάθμιση Σχολικών Μονάδων. Μελέτη Περίπτωσης: Σχολική μονάδα στην Καρδίτσα

ENERGY AND ENVIRONMENTAL UPGRADASION OF SCHOOL BUILDINGS . CASE STUDY: SCHOOL UNIT IN KARDITSA (GR) (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΝΤΕΛΛΑΣ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
  3. Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων (ΠΣΠ)
  4. Σεπτέμβριος 2020 [2020-09]
  5. Ελληνικά
  6. 185
  7. ΔΗΜΟΥΔΗ, ΑΡΓΥΡΩ
  8. Κωτσόπουλος, Σωτήριος
  9. Ενεργειακή, Περιβαλλοντική, Αναβάθμιση, Σχολικό κτίριο, Δήμος Καρδίτσας
  10. 3
  11. 43
  12. 33
  13. Περιέχει:πίνακες, γραφήματα, εικόνες,σχέδια
    • Η ενεργειακή αναβάθμιση του κτιριακού τομέα είναι ένας από τους πυλώνες του μέλλοντος της χώρας μας. Σημαντικά βήματα έχουν γίνει έως και σήμερα, προκειμένου να επιτευχθεί ο εν λόγω στόχος. Τα βήματα αυτά, ταυτόχρονα με την αυξανόμενη χρήση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, συμβάλλουν στην μείωση κατανάλωσης της πρωτογενούς ενέργειας και των εκπομπών του CO2, γεγονός που επιφέρει οφέλη τόσο για το κράτος και τους πολίτες, όσο και για το περιβάλλον και τις επιχειρήσεις. Στην παρούσα Διπλωματική εργασία θα μελετηθεί η ενεργειακή και περιβαλλοντική αναβάθμιση ενός υπάρχοντος σχολικού κτιρίου, το οποίο έχει κατασκευαστεί πριν τον Κ.Θ.Κ. στην περιοχή του Δήμου Καρδίτσας. Τούτο θα γίνει με την χρήση βιοκλιματικών κριτηρίων. Θα συλλεχθούν συγκεκριμένα δεδομένα, που αφορούν στις πραγματικές καταναλώσεις για τις ανάγκες θέρμανσης και ηλεκτρικής ενέργειας, τα οποία αρχικά είχαν συλλεγεί από την σχολική επιτροπή. Θα καθοριστούν έτσι συγκεκριμένες επεμβάσεις, αποσκοπώντας στην εξοικονόμηση ενέργειας, με βασικό στόχο την ενεργειακή αναβάθμιση του σχολικού συγκροτήματος. Εκτός από το οικονομικό όφελος για τον Δήμο Καρδίτσας, θα δημιουργηθεί ένα σχολικό κτίριο φιλικό προς το περιβάλλον, το οποίο θα βοηθήσει επίσης στην ανάπτυξη της οικολογικής συνείδησης των μαθητών. Για την ενεργειακή ανάλυση του σχολικού κτιρίου, θα γίνει προσομοίωση, με κατάλληλο λογισμικό, εισάγοντας τα δεδομένα της περιοχής, όπως το κλίμα, την περιγραφή του κτιριακού κελύφους, τα υφιστάμενα Η/Μ συστήματα και τον προσανατολισμό του κτιρίου, για την ενεργειακή αξιολόγηση του σχολικού συγκροτήματος. Με την σχεδιαστική ακρίβεια, θα υπολογισθούν οι ενεργειακές καταναλώσεις, ενώ με τα προτεινόμενα σενάρια, θα υπάρξει αποτελεσματικότερη αναβάθμιση. Πλέον ευχάριστοι και κατάλληλοι χώροι θα δημιουργηθούν έτσι για τους μαθητές.
    • Upgrading the energy efficiency of the building sector is one of the pillars of the future of our country. Major steps have been taken to date, in order for this goal to be achieved. These steps, along with the increasing use of renewable resources of energy, have contributed to the reduction of primary energy use, as well as the reduction of CO2 emissions, to the benefit of both the state and the citizens, as well as the environment and enterprise. The energy efficiency and environmental upgrading of an existing school building will be the case of study of the present Thesis, a building which had been constructed before the K.Th.K. was enacted at the municipality of Karditsa. This will be done with the use of bioclimatic criteria. Certain data will be collected concerning the actual energy consumption for the needs in electric energy and heat, selected originally by the school committee. Certain interventions will be thus set, aiming at less energy consumption, with the main goal being to create an energy efficient building. Besides the financial benefits to the municipality of Karditsa there will be created an environment friendly school building, which will also help students to become environmentally conscious. In order to have the exact analysis of the energy consumed at the particular school building, there will be a simulation with a proper software programme by inserting the data needed, such as the local climate, the description of the building envelope, the existing E/M systems and the building orientation. Energy consumption will be calculated with the use of design accuracy while there will be a more effective upgrading of the building by using the suggested scenarios. More pleasant and appropriate space will thus be created in favour of the students.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.