Συνδυάζοντας Σπουδές και Εργασία: Οφέλη και Προκλήσεις που Βιώνουν οι Φοιτητές Τουριστικής Διοίκησης

  1. MSc thesis
  2. STAVROPULOS, ANA
  3. Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (ΔΤΕ)
  4. 25 September 2021 [2021-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 77
  7. ΜΟΙΡΑ, ΠΟΛΥΞΕΝΗ
  8. ΜΟΙΡΑ, ΠΟΛΥΞΕΝΗ | ΜΥΛΩΝΟΠΟΥΛΟΣ, ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
  9. Τουριστική εκπαίδευση | εργασιακή εμπειρία | τουριστική αγορά εργασίας | οφέλη | προκλήσεις
  10. 11
  11. 92
  12. Πίνακες: 2
    • Προηγούμενες μελέτες στο πεδίο της τουριστικής εκπαίδευσης προτείνουν ότι προκειμένου να σταδιοδρομήσουν με επιτυχία στην τουριστική βιομηχανία, οι φοιτητές τουρισμού είναι αναγκαίο να αποκτήσουν επαγγελματική εμπειρία πέρα από την απόκτηση του πτυχίου τους. Τα οφέλη της απόκτησης επαγγελματικής εμπειρίας έχουν εξεταστεί και καταγραφεί εκτενώς στη βιβλιογραφία από την σκοπιά της τουριστικής βιομηχανίας. Ωστόσο, λίγες μελέτες έχουν εστιάσει την προσοχή τους στις αντιλήψεις και στις εμπειρίες των ίδιων των φοιτητών, αναφορικά με τα οφέλη και τις προκλήσεις που βιώνουν όταν εργάζονται παράλληλα με τις σπουδές τους. Είναι επίσης σημαντικό να σημειωθεί ότι καμία μελέτη στο συγκεκριμένο αντικείμενο δεν έχει εκπονηθεί στα πλαίσια της ελληνικής τουριστικής εκπαίδευσης. Προκειμένου να καλύψει αυτό το κενό, η παρούσα μελέτη είχε ως σκοπό τη διερεύνηση των αντιλήψεων των φοιτητών τουριστικής διοίκησης στην Ελλάδα για τα οφέλη και τις προκλήσεις που μπορεί να βιώσουν όταν εργάζονται παράλληλα με τις σπουδές τους. Προς επίρρωση αυτού του σκοπού, δύο ομάδες εστίασης πραγματοποιήθηκαν με 12 φοιτητές τουριστικής διοίκησης που εργάζονταν στην τουριστική βιομηχανία. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, οι φοιτητές αντιμετώπιζαν έναν αριθμό προσωπικών και ακαδημαϊκών προκλήσεων ως αποτέλεσμα της παράλληλης φοίτησης και εργασίας. Την ίδια στιγμή, ωστόσο, αναγνώρισαν έναν αριθμό πλεονεκτημάτων που αφορούσαν την προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη. Συνολικά, οι επαγγελματικές εμπειρίες των φοιτητών αξιολογήθηκαν ως ένα θετικό στοιχείο των σπουδών τους αλλά οι δύσκολες εργασιακές συνθήκες σε συνδυασμό με το άγχος που βίωναν οι φοιτητές έκαναν μερικούς να έχουν αμφιβολίες για το μέλλον τους ως εργαζόμενοι στην τουριστική βιομηχανία.
    • Previous studies in the field of tourism education have suggested that in order to perform successfully in the tourism industry, students need to obtain work experience, in addition to gaining their degree. The benefits of gaining work experience have been largely examined from the perspective of the industry and ae well-documented in extant studies. However, few studies have focused their attention on the perceptions and experiences of students themselves, regarding the benefits and challenges they experience while working concurrently with tier studies. It is also important to note that, in the best of the researcher’s knowledge, no such study has been undertaken in the context of Greek tourism higher education. Accordingly, in order to address this gap, this study aimed at exploring the benefits and challenges faced by tourism management students in Greece, who work concurrently with their studies. For the purpose of this case, two focus groups were undertaken with 12 tourism management students who were employed in the tourism industry. Following study results, the students faced a number of both personal and academic challenges resulting from concurrent full-time studies and employment. At the same time, however, they also acknowledged a number of benefits concerning their professional and personal development. Overall, employment experiences emerged as a valuable element in their studies but the difficult working conditions along with the stress experienced by students made some doubtful regarding their future as employees in the tourism industry.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.