«Η Συμβουλευτική σε δυνητικούς τουρίστες για την επιλογή τουριστικών προορισμών: Η περίπτωση των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης»

"The counseling process with potential tourists in terms of selecting tourism destinations: the case of secondary education teachers" (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Αϊβαλιώτης, Θεόδωρος
  3. Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (ΔΤΕ)
  4. 30 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-30]
  5. Ελληνικά
  6. 138
  7. Κωστοπούλου, Στυλιανή
  8. Κωστοπούλου, Στυλιανή | Κιλιπίρης, Φώτιος
  9. Τυπολογία τουριστών, Τουριστικές ανάγκες, Τουριστική συμπεριφορά, Προσωπικότητα, Συμβουλευτική.
  10. 1
  11. 41
  12. 68
  13. Περιέχει : 25 πίνακες και 23 διαγράμματα,
  14. Βιτουλαδίτη, Ουρ. (2000). Διοίκηση Τουρισμού και Τουριστικών Επιχειρήσεων. Πάτρα: ΕΑΠ.
    • Τα τελευταία χρόνια γίνεται σπουδαία αναφορά γύρω από τη συνεισφορά της συμβουλευτικής στην προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη των σύγχρονων ανθρώπων καθώς επίσης και στην ενδυνάμωση τους προκειμένου να μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις και στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν σε καθημερινό επίπεδο. Ωστόσο, η παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών μπορεί να χρησιμοποιηθεί και στο πλαίσιο της καθοδήγησης συγκεκριμένων πληθυσμών ώστε να λάβουν αποφάσεις που θα τους βοηθήσουν να ικανοποιήσουν σε μεγαλύτερο βαθμό τις ανάγκες τους. Στο πλαίσιο αυτό η παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών στους δυνητικούς τουρίστες θα μπορούσε να αναβαθμίσει σημαντικά τις υπηρεσίες που παρέχουν τα ταξιδιωτικά γραφεία και οι τουριστικές πράκτορες καθώς θα ανταποκρίνονται σε μεγαλύτερο βαθμό στην προσωπικότητα και στα ενδιαφέρονται τους. Ωστόσο, η έρευνα γύρω από την αναγκαιότητα της ύπαρξης συμβουλευτικής υποστήριξης στον χώρο του τουρισμού είναι ανεπαρκής τόσο σε διεθνές όσο και σε εθνικό επίπεδο, με αποτέλεσμα να υπάρχει αναγκαιότητα για περαιτέρω διερεύνηση του ζητήματος. Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι να καλύψει το κενό αυτό καθώς επιδιώκει να διερευνήσει τις θέσεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την χρησιμότητα των συμβουλευτικών υπηρεσιών καθώς επίσης και πως οι απόψεις τους διαφοροποιούνται ανάλογα με την προσωπικότητα τους και τον τύπο τουρίστα στον οποίο εντάσσονται. Για την επίτευξη του σκοπού της έρευνας πραγματοποιήθηκε ποσοτική έρευνα στην οποία έλαβαν μέρος 208 εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Θεσσαλονίκης μέσω της συμπλήρωσης ερωτηματολογίου. Από τα αποτελέσματα της έρευνας διαπιστώθηκε ότι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην έρευνα πιστεύουν σε ικανοποιητικό βαθμό ότι η συμβουλευτική μπορεί να συμβάλει με θετικό τρόπο στη διαμόρφωση των τουριστικών τους επιλογών χωρίς ωστόσο όμως να είναι διατεθειμένοι να πληρώσουν για την υπηρεσία αυτή. Επίσης, διαπιστώθηκε ότι η προσωπικότητα των εκπαιδευτικών όσο και ο τύπος του τουρίστα στον οποίο εντάσσονται επιδρούν στη διαμόρφωση των απόψεων τους, σχετικά με τη χρησιμότητα της συμβουλευτικής.
    • Over the last years, extensive reference has been made to the contribution of counseling to the personal and professional development of modern people, as well as the latter’s empowerment, in order for them to be able to successfully respond to the requirements and difficulties that they face on a daily basis. Nevertheless, the provision of counseling services can also be used within the context of providing guidance to specific populations, so that they can make decisions that will facilitate the further satisfaction of their needs. In this line, the provision of counseling services to potential tourists could upgrade significantly the services provided by travel agencies and tour operators, since, in this way, these services will better correspond to personality and interests of those individuals. However, research that has been conducted on the need for the existence of counseling support in the tourism industry on both an international and national level is insufficient, and as a result, further investigation of this subject is required. The aim of this research assignment is to cover this gap by attempting to explore the views of secondary education teachers with regard to the usefulness of counseling services, as well as identify how these views differ according to the personalities the teachers and the type of tourist that they refer to. In order to achieve the research objective, a quantitative survey was conducted with the participation of 208 educators who serve at secondary education schools of Thessaloniki, through the completion of a questionnaire. From the results of the survey, it was found out that the educators who participated in it, believe to a satisfactory degree that counseling can have a positive contribution, as it helps them in figuring out their tourism choices, without, however, them being willing to pay for this service. Furthermore, it was found out that the personality of educators, as well as the specific type of tourist that they identify with, affect how their views are shaped regarding to the utility of counseling.
  16. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές