Female entrepreneurship και Γυναικεία Επιχειρηματικότητα | motives και κίνητρα | innovation countries και χώρες καινοτομίας | Greece και Ελλάδα | socio-cultural and family perceptions και κοινωνικοπολιτισμικές-οικογενειακές αντιλήψεις | education και εκπαίδευση | innovative skills και καινοτόμες δεξιότητες
2
2
127
πίνακες,σχήματα, διαγράμματα
Η παρούσα διατριβή επιχειρεί να κατανοήσει καλύτερα τα κίνητρα των γυναικών
επιχειρηματιών στις χώρες καινοτομίας, με έμφαση στην Ελλάδα, και μια πιθανή
συσχέτιση αυτών των κινήτρων με κοινωνικοπολιτισμικές ή οικογενειακές αντιλήψεις.
Ένα δευτερεύον θέμα που θίγεται αφορά το κατά πόσο τα κίνητρα εξαρτώνται από την
ανάπτυξη μέσω της εκπαίδευσης και των καινοτόμων δεξιοτήτων. Αποτελείται τόσο από
ανασκόπηση της βιβλιογραφίας όσο και από έρευνα. Στη βιβλιογραφική ανασκόπηση
έγινε έρευνα της γυναικείας επιχειρηματικότητας και των σχετικών κινήτρων, μεταξύ της
Αυστραλίας, του Καναδά, των Ηνωμένων Αραβικών Εμιράτων, του Πουέρτο Ρίκο και της
Ελλάδας, όλες οι χώρες ανήκουν στην οικονομία με γνώμονα την καινοτομία και η
καθεμία αντιπροσωπεύει μια διαφορετική γεωγραφική περιοχή. Επιπρόσθετα, στο δεύτερο
μέρος της διατριβής παρουσιάζεται μια έρευνα για τις Ελληνίδες όσον αφορά στην
επιχειρηματικότητα, την καινοτομία και τα κίνητρα. Η έρευνα βασίζεται σε μια ποσοτική
προσέγγιση και στη χρήση ερωτηματολογίου για την γυναικεία επιχειρηματικότητα και το
σχετικό κίνητρο που έχει διαδοθεί τυχαία σε 100 Ελληνίδες στην περιοχή της Αθήνας. Η
μεθοδολογία της περιλαμβάνει τη χρήση περιγραφικών στατιστικών στοιχείων και chisquare ανάλυση. Η στατιστική διαδικασία υλοποιήθηκε χρησιμοποιώντας λογισμικό SPSS
22.0. Τα αποτελέσματα καταδεικνύουν ότι οι γυναίκες έχουν ως κίνητρο , να διοικήσουν
τις υφιστάμενες οικογενειακές επιχειρήσεις, την ενθάρρυνση από άλλους, την ανάγκη για
οικονομικές ευκαιρίες, τη δυσαρέσκεια από την προηγούμενη εργασία τους και ως μέσο
επιβίωσης. Άλλα αποτελέσματα υποδηλώνουν ότι οι γυναίκες δεν είναι εξοικειωμένες με
τις ΤΠΕ αλλά είναι διατεθειμένες να επεκτείνουν τις γνώσεις τους, αφού σύμφωνα με την
άποψή τους η μάθηση είναι η πιο σημαντική δεξιότητα. Επίσης, σε ορισμένα
επαγγέλματα, κυρίως εκείνα που απαιτούν καινοτόμες δεξιότητες, οι γυναίκες
αντιμετωπίζουν διακρίσεις λόγω φύλου και κοινωνικά στερεότυπα, με αποτέλεσμα οι
γυναίκες να υποεκπροσωπούνται σε διοικητικές θέσεις. Έχουν επίσης έλλειψη
εμπιστοσύνης από τους προμηθευτές και περιορισμένη οικονομική πρόσβαση στο
κεφάλαιο. Τέλος, η οικογένεια υποστηρίζει συνήθως την απόφαση της γυναίκας να γίνει
επιχειρηματίας.
This dissertation attempts to provide a better understanding on the motivation of female
entrepreneurs in innovation countries, emphasizing in Greece, and a possible correlation of
these motives with socio-cultural or family perceptions. A secondary issue concerns
whether or not motivation depends on development through education and innovative
skills. It consists of both literature review and research. In literature review an examination
of female entrepreneurship and relevant motivation has been made among Australia,
Canada, United Arab Emirates, Puerto Rico, and Greece all of them belong in InnovationDriven economy and each one represents a different geographic region. In addition, a
research on Greek women is presented in the second part of the dissertation about
entrepreneurship, innovation and motivation. The research is based on a quantitative
approach and the utilization of questionnaire about female entrepreneurship and relevant
motivation that has been disseminated randomly to 100 Greek women in the city of
Athens. Its methodology involves the use of descriptive statistics and chi-square analysis.
The statistical process implemented using SPSS 22.0 software. The results indicate that
women are mostly motivated by running existing family business, encouragement by
others, need for economic opportunity, dissatisfied with previous employment and mean
of survival. Other results denote that women are not familiar with ICT but are willing to
expand their knowledge since according to their point of view learning is the most
important skill. Also, in some professions, mostly those that require innovative skills,
women face gender discrimination and social stereotypes which has as a result for women
to be underrepresented in administrative positions. They also have lack of confidence from
suppliers and limited financial access to capital. Finally, family is usually supportive in a
female’s decision to become an entrepreneur.