«Πρότυπα Ποιότητας & περιβαλλοντικής προστασίας/πολιτικής στην παραγωγή προϊόντων/υλοποίηση διαδικασιών στο πλαίσιο Κλάδου των Ενόπλων Δυνάμεων (Στρατός Ξηράς). Αναδρομή Παρούσα κατάσταση – Προοπτικές σε επιλεγμένους τομείς και συγκεκριμένες Δομές/επίπεδα Δκσεως»

"Quality Standards & Environmental Protection / Product Production Policy / Implementation of Processes within the Armed Forces Branch (Army). Overview Current Situation-Prospects in Selected Domains and Specific Structures / Levels of com-mand» (english)

  1. MSc thesis
  2. Νάκος, Αριστείδης
  3. Διαχείριση και Τεχνολογία Ποιότητας (ΔΙΠ)
  4. 30 September 2018 [2018-09-30]
  5. Ελληνικά
  6. 255
  7. Κωστής, Ιωάννης
  8. Κωστής, Ιωάννης | Χατζηστέλιος, Γεώργιος
  9. Πρότυπα Ποιότητας – Ποιότητα & Στρατιωτική Εκπαίδευση σε Σχολείο Εφαρμογής Όπλου-Σώματος (Ο-Σ)-Πρότυπα Περιβαλλοντικής Διαχείρισης – Έλεγχος εφαρμογής αυτών σε Επίπεδο Δομής Δκσεως Μονάδα Υποστήριξης Διοικητικής Μερίμνης | Quality Standards –Military Training Schools /Institutions - Environmental protection Standards and Service Support Unit.
  10. 4
  11. 26
  12. 22
  13. Κατάλογος Εικόνων / Σχημάτων Α/Α Περιγραφή Εικόνων / Σχημάτων -Πινάκων Σελίδες Σχήμα 1-1 Η ροή εκπαίδευσης των Μ. Αξκών 26 Σχήμα 1-2 Σχηματική Αποτύπωση Επιδιώξεων ΣΞ για Πιστοποίηση 31 Σχήμα 2-3 Έγγραφα ποιότητας κατά ΝΑΤΟ (πηγή ΑQAP 2000 ed3,2009) 35 Σχήμα 2-4 Διαχρονική Εξέλιξη προτύπου ISO 9001 41 Σχήμα 2-5 Σχηματική παράσταση μιας διεργασίας 42 Σχήμα 2-6 Σύστημα Διαχείρισης της Ποιότητας και Κύκλος βελτίωσης 43 Σχήμα 2-7 Κύκλος βελτίωσης εν σχέσει με Κύκλο PDCA 43 Σχήμα 2-8 High Level Structure και η σύνδεση αυτής με τον Κύκλο του Deming 62 Σχήμα 2-9 Σημαντικότερες αλλαγές της ισχύουσας έκδοσης του ISO 9001:2015 65 Σχήμα 2-10 Στάδια Εξέλιξης Συστημάτων Διασφάλισης της Ποιότητας 66 Σχήμα 2-11 Σχέση Πελάτη προμηθευτή στο πλαίσιο της διασφάλιση ποιό-τητας 66 Σχήμα 2-12 Βασικά στοιχεία που απαρτίζουν ένα σύστημα Διασφάλισης της Ποιότητας 66 Σχήμα 13 Διαγραμματική Απεικόνιση Της Πιστοποίησης ως προς Πρότυ-πο 67 Σχήμα 3-14 Οργανόγραμμα Σχολείου Εφαρμογής με Τμήματα Εξομοίωσης Εκπαίδευσης και Ευθύνη Εκπαίδευσης Εφέδρων Αξκών 70 Σχήμα 3-15 Αλληλεπίδραση διαδικασιών του Συστήματος Διαχείρισης Πο-ιότητας, Όπως αυτό διαμορφώνεται για το Σχολείο εφαρμογής 78 Σχήμα 3-16 Αλληλεπίδραση διαδικασιών του Συστήματος Διαχείρισης Πο-ιότητας, Όπως αυτό διαμορφώνεται για το Σχολείο εφαρμογής 83-85 Σχήμα 3-17 Υπόδειγμα Ερωτηματολόγιο Απολογισμού Εκπαίδευσης Εκπα-ιδευτικών Τμημάτων 85-86 Σχήμα 3-18 Υπόδειγμα Καθηκοντολογίου Σχολείου Εφαρμογής 91-92 Σχήμα 3-19 Πλήρωση του Εκτοξευτή από το Εδάφους 96 Σχήμα 3-20 Σχεδίαση Εκπαίδευσης με Ποιοτική Βαρύτητα 102 Σχήμα 3-21 Προτεινόμενο Περίγραμμα Δομής Εγχειριδίου Ποιότητας Σχο-λής Εφαρμογής 116-117 Σχήμα 3-22 Προτεινόμενα Στοιχεία Πολιτικής Ποιότητας Σχολείου Εφαρ-μογής 118-119 Σχήμα 4-23 Πεδίο εφαρμογής Συστήματος Περιβαλλοντικής Διαχείρισης& Κύκλος Βελτίωσης 133 Σχήμα 4-24 Σχέση ISO 14001:2015 &Κύκλου Deming 133 Σχήμα 4-25 Η ενιαία Δομή Πρότυπη όπως αυτή αποτυπώνεται κατά ISO 14001:2015 134 Σχήμα 5-26 Σχηματική Αποτύπωση Περιβαλλοντικής Πολιτικής ΥΠΕΘΑ 152 Σχήμα 6-27 Τυπική Δομή Τάγματος Υποστηρίξεως (ΤΥΠ) 167 Σχήμα 6-28 Πίνακας Περιβαλλοντικών Σκοπών & Στόχων 179-180 Σχήμα 6-29 Διάγραμμα ανάλυσης των περιβαλλοντικών επιπτώσεων (ενδε-ικτικό) 182 Σχήμα 6-30 Ενδεικτικός Πίνακας Μέρους Περιβαλλοντικών διαστάσεων Μονάδας 182 Σχήμα 6-30α Υπόμνημα Κωδικών Μέτρων Πίνακα Περιβαλλοντικών Διασ-τάσεων 182-183 Σχήμα 6-31 Ενδεικτική (τμηματική) Παράθεση Ειδικού Περιβαλλοντικού Σχεδίου ΤΥΠ 185-186 Σχήμα 6-32 Κατανομή κινήσεων έτους 20ΧΧ ΤΥΠ 190 Κατάλογος Πινάκων Α/Α Περιγραφή Εικόνων / Σχημάτων -Πινάκων Σελίδες Πίν.1-1 Κατάτμηση τους εκπαιδεύσεως με βάση τους υφιστάμενους Σχη-ματισμούς/Οργανισμούς εκπαιδεύσεως του Στρατού Ξηρά 18-19 Πίν 1-2 Γενικός ΑΝΣΚ Στρατιωτικής Εκπαίδευσης Αξιωματικών 25-27 Πιν 3-3 Πίνακας 3 Πίνακας Ελέγχου Βαθμολόγησης σε Αντικείμενα Επι-κοινωνιών 108 Πίν 3-4 Υπόδειγμα Πρακτικής Αξιολογήσεως Αντικειμένων Πυροβολικού 109-110 Πίν 3-5 Προτεινόμενα Κριτήρια ποιότητας Σχολείου Εφαρμογής 117-119 Πίν 6-6 Πίνακας Ποσοτήτων Επικινδύνων απόβλητων μια μέσης μονάδας που συνήθως θα Διακινηθούν από ΤΥΠ σε βάθος 6μηνου 190 Πίν 6-7 Πίνακας διακίνησης με μέσα ΤΥΠ ΠΟΕ υλικού προς προϊστάμενο ανεφοδιαστικό κλιμάκιο σε 6μηνιαία Βάση (ελαστικά επίσωστρα) 191-192 Πιν6-8 Κατάσταση Εφοδίων Κλάσεως ΙΙΙ (3) επί Μηνιαίας Βάσης Κλά-σεως με την 01 -Ω- ΧΧ 192 Πιν 6-9 Πίνακας υπαρχουσών ποσοτήτων λιπαντικών και αντιπηκτικού υγρού και μέσης ετήσιας κατανάλωσης του ΤΥΠ 192-193 Ευρετήριο Διαγραμμάτων Α/Α Περιγραφή Διαγραμμάτων Σελίδες 1 Διαγράμματα τύπου Pie Ερωτηματολογίου Ποιότητας από 3-1 έως 3-11 124-131 2 Διαγράμματα τύπου Pie Ερωτηματολογίου Περιβαλλοντικής Διαχείρισης 6-11έως 6- 10 196-202
  14. Αγγελόπουλος Χ. «Σχεδιασμός για την Ποιότητα» (Προγραμματισμός για την Ποιότητα), Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), Πάτρα 2001, ΔΙΠ51,Τόμος Α΄
    • Το πλαίσιο της υπόψη εργασίας πραγματεύεται την παρούσα κατάσταση στο χώρο του Στρατού Ξηράς στους τομείς της εκπαίδευσης και της υποστήριξης Διοικητικής Μέριμνας σε σχέση με τη δυνατότητα υποστήριξης υφιστάμενων ή εν εξελίξει διαδικασιών και παραγωγής προϊόντων από τα υφιστάμενα διεθνή πρότυπα διαχείρισης της ποιότητας και περιβαλλοντικής διαχείρισης. Ειδικότερα εξετάζεται ο τομέας της εκπαίδευσης για επίπεδο διοικήσεως Παραγωγικής Σχολής & Σχολείου Εφαρμογής ως προς την υλοποίηση πολιτικής ποιότητας αλλά και ως προς τη σχετική εφαρμογή προτύπων διαχείρισης της ποιότητας και συναφώς της μελλοντικής δυνητικής πιστοποίησης τους ως προς αντίστοιχο πρότυπο διαχείρισης ποιότητας. Στη συνέχεια εξετάζεται με το ίδιο πρίσμα ο τομέας υποστήριξης Διοικητικής Μέριμνας ως προς τη συνάφεια των εφαρμοζόμενων διαδικασιών, σε επίπεδο μονάδας υποστήριξης Διοικητικής μέριμνας ως προς το υφιστάμενο πρότυπο περιβαλλοντικής διαχείρισης (παρούσα κατάσταση- ενδεχόμενες συγκλίσεις/αποκλίσεις- προτάσεις για ενδεχόμενη πιστοποίηση). Στο πλαίσιο αυτό γίνεται μια συνοπτική αναφορά στη δομή της εκπαίδευσης στο Στρατό Ξηράς με επικέντρωση στις δομές των Σχολείων Εφαρμογής/ Παραγωγικών Σχολών καθώς και στην παρούσα κατάσταση από πλευράς ποιότητας (πολιτική ποιότητας). Ακολούθως επιλέχθηκε το πλέον ενδεικτικό πρότυπο ποιότητας (ΙSO 9001:2015) και συγκρίθηκαν οι παράμετροι εκείνοι που αφορούν είτε την αρχική πιστοποίηση είτε την επιθεώρηση, ως προς αυτό σε σχέση με την υφιστάμενη κατάσταση στις υπόψη δομές του Κλάδου και στην προοπτική μελλοντικής πιστοποίησης τους. Αντίστοιχη διαδικασία ακολουθήθηκε σε επίπεδο μονάδος υποστήριξης Διοικητικής Μέριμνας σε σχέση με το ισχύον πρότυπο ΙSO περιβαλλοντικής διαχείρισης ως σύνολο αλλά και για τους πλέον περιβαλλοντικά ευαίσθητους τομείς της δραστηριοποίησης της και πάντα με αναφορές στο ευρύτερο υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο, το οποίο οριοθετεί θέματα περιβαλλοντικής πολιτικής και αντίστοιχης διαχείρισης, της μονάδας ως όλον αλλά και για το χειρισμό των πλέον κρίσιμων περιβαλλοντικών πλευρών, των δραστηριοτήτων της. Συμπληρωματικά χρησιμοποιήθηκαν τα ευρήματα σχετικών ερωτηματολογίων, για την ανίχνευση του επιπέδου της σχετικής εξοικείωσης/ετοιμότητας του στρατιωτικού προσωπικού να μετέχει μελλοντικά στην υλοποίηση των αντιστοίχων συστημάτων διαχείρισης ποιότητας και περιβαλλοντικής διαχείρισης, στις εξεταζόμενες από την εργασία δομές του Στρατού Ξηράς. Το τελευταίο κεφάλαιο της εργασίας αφορά συμπεράσματα, με βάση την υπόψη έρευνα και σχετικές προτάσεις, ήτοι πού βρισκόμαστε ως προς τη δυνατότητα πιστοποίησης ως προς τα αντίστοιχα πρότυπα ISO, και εισηγήσεις για θετικές μελλοντικές πρωτοβουλίες προς την κατεύθυνση αυτή, καθόσον πέραν από στρατηγική επιλογή, η έμπρακτη υιοθέτηση πρακτικών στους τομείς της ποιότητας στην εκπαίδευση και στην περιβαλλοντική διαχείριση είναι λύση που συνδυάζει παραγωγή προϊόντος με επαυξημένη προστιθεμένη αξία, λελογισμένη χρήση οικονομικών πόρων, και οικολογική προοπτική.
    • The context of this paper addresses the current situation in the Army organization in the areas of education and logistics support in relation to the possibility of supporting existing or ongoing processes and production of products from the existing quality and environ-mental / protection standards. In this scope, the education sector is examined at the level of the Training School Of Each Branch or Service in the Army as regards to the quality policy implementation in reference to the relative application of quality standards and to the potential of certification of existing training schools procedures and products in their context. Accordingly it is examined the relativity between existing environmental protection standards and existing procedures at unit level (common one and in Service Support Battalion /supporting Army Brigade) in the context of their mission generally and in accordance of specific procedures/sectors of services performed/applied with special environmental interest and burden such as Food and Fuel. A brief reference is made to the structure of training, in the Army, focusing on the structures of Training Schools/Branch institutions as well as on the current state of quality (quality policy). Then, the most indicative quality standard (ISΟ 9001:2015) is selected and the parameters related to either the initial certification or the inspection is compared with the existing situation in these Sector structures and their perspective is examined. A corresponding procedure is followed at unit level in relation to the current ISO environmental policy / appropriate environmental management of supplies and of their by-products (ΙSO 14001:2015). Accordingly, the existing institutional framework, which defines environmental policy and management issues is examined in relation to the estimated supply level for the estimated unit level of the logistics sector. In the next step, a reference is made to the corresponding ISO standard requirements in order to identify deviations and convergence possibilities. There is also a part of this paper consisting of a brief survey for the issues mentioned above, referring mainly to the human resources supporting/ participating in these procedures. The final chapter of the paper deals with conclusions based on the research and related proposals, ie what is the present situation, in both sectors of the Army examined, and suggestions/ feasibility of positive future steps undertaken towards the goal of certification of the mentioned military structures considering the respective ISO standards
  16. Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές