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Title: L’album de jeunesse illustré comme outil pédagogique dans l’école primaire à l’aide du Tableau Blanc Interactif
Authors: Γαβριλιάδη, Νεκταρία-Μαρία
metadata.dc.contributor.advisor: Κάκαρη , Διαμάντω
Keywords: Albums de jeunesse illustrés;FLE;école primaire
Issue Date: 23-Sep-2020
Abstract: Le présent mémoire a comme objectif principal la proposition de l’intégration d’un album de jeunesse dans la classe de FLE à l’école primaire. Notre travail comprend trois parties. Dans la première partie, on traite des notions théoriques concernant les albums de jeunesse illustrés, les méthodologies proposées par des didacticiens sur lesquels se base notre proposition d’exploitation didactique, la composition d’un schéma narratif et les TICE. La deuxième partie traite le Programme Analytique du FLE au primaire, les méthodes et approches sur lesquelles on se base pour la construction des activités qu’on propose pendant notre proposition d’exploitation d’un album de jeunesse en classe de FLE au primaire. La troisième partie présente notre propre démarche didactique pour l’exploitation et l’intégration d’un album à la praxis didactique qui se déroule en 6 séances didactiques. Enfin, la démarche didactique proposée, pourrait être utilisée comme guide à tout enseignant qui voudrait intégrer la littérature de jeunesse dans la classe de FLE au primaire.
Supervisor: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές
Appears in Collections:ΓΑΛ Διπλωματικές Εργασίες

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