Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Μια μελέτη για την προώθηση μιας εναλλακτικής μορφής αξιολόγησης μεταξύ συμμαθητών μέσω της χρήσης ιστολογίου και πλατφόρμας wiki στην αγγλική τάξη.
Authors: Κώτη, Γεωργία
metadata.dc.contributor.advisor: Γεωργούντζου, Αναστασία
Keywords: Assessment, peer assessment, technology;wiki, blog, collaboration, critical thinking
Issue Date: 28-Sep-2019
Abstract: Η εργασία αναφέρεται στην προώθηση εναλλακτικών μορφών αξιολόγησης , όπως αυτής της αξιολόγησης μεταξύ συνομηλίκων με την χρήση τεχνολογίας ιστολογίου και wiki στην αγγλική τάξη.
Appears in Collections:ΑΓΓ Διπλωματικές Εργασίες

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
110395_ΚΩΤΗ_ΓΕΩΡΓΙΑ.pdf1.59 MBAdobe PDFView/Open

Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.