Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Teacher self-assessment: Investigating the views and attitudes of state school EFL teachers in Greece
Authors: Xanthou, Anna
Advisor: Gerali-Roussos, Eleni
Keywords: teacher self-assessment;professional development;teacher education;EFL state school teachers;αυτο-αξιολόγηση εκπαιδευτικού;επαγγελματική εξέλιξη;εκπαίδευση εκπαιδευτικών;καθηγητές Αγγλικής δημοσίου
Issue Date: 23-Sep-2017
Abstract: Η διπλωματική εργασία έχει ως στόχο την διερεύνηση των απόψεων και στάσεων των εκπαιδευτικών της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας σχετικά με την αυτο-αξιολόγηση του εκπαιδευτικού. Μια έρευνα ανάμεικτων μεθόδων υιοθετήθηκε ώστε να προκύψουν ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα. Εξήντα-δύο εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας του δημοσίου σχολείου απάντησαν σε ερωτηματολόγιο και τρεις συμμετείχαν σε follow-up συνεντεύξεις. Τα δεδομένα που προέκυψαν από το ερωτηματολόγιο αναλύθηκαν μέσω του SPSS, ενώ τα δεδομένα των συνεντεύξεων αναλύθηκαν θεματικά. Τα αποτελέσματα επιβεβαίωσαν την υπόθεση ότι οι εκπαιδευτικοί της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας του δημόσιου σχολείου έχουν θετική στάση απέναντι στην αυτo-αξιολόγηση του εκπαιδευτικού, ωστόσο δεν την εφαρμόζουν συστηματικά.
Appears in Collections:ΑΓΓ Διπλωματικές Εργασίες

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
AnnaXanthou.dissertation.pdfDissertation703.77 kBAdobe PDFView/Open

Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.