Please use this identifier to cite or link to this item: https://apothesis.eap.gr/handle/repo/14655
Title: Zur rolle BZW [Cd-rom] : zum stellenwert der erstsprache im daf-unterricht in griechischen offentlichen schulen: [Διπλωματική διατριβή]
Authors: ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΦΩΤΕΙΝΟΠΟΥΛΟΥ
Issue Date: 25-Aug-2008
Abstract: Η παρούσα εργασία έχει σαν θέμα τηςτο ρόλο που παίζει η μητρικήγλώσσα στομάθημα Γερμανικήςωςξένηςγλώσσαςστα ελληνικάδημόσια σχολεία. Στόχοςτηςείναι να καταδείξει τη χρησιμότητα τηςμητρικήςγλώσσαςστην εκμάθηση ξένωνγλωσσών και επομένωςτη σημασία τηςαξιοποίησήςτηςστο μάθημα ξένηςγλώσσαςΣυγκεκριμένα επιδιώκεται να δικαιολογηθείη επιρροήτηςστη διαδικασία εκμάθησηςτηςξένηςγλώσσαςκαι μάλιστα τόσο σε θεωρητικόόσο και σε πρακτικόεπίπεδο.Για την επίτευξη αυτών των στόχων γίνεται αρχικάαναδρομήστη θεωρία τηςμάθησηςκαι εξηγείται η συμβολήτηςμητρικήςγλώσσαςμε βάση τα πορίσματα τόσοτηςγλωσσολογίαςόσο και του γνωστικισμού Στη συνέχεια δικαιολογείται η αξίαχρήσηςτηςσύμφωνα με το ΚοινόΕυρωπαϊκόΠλαίσιο ΑναφοράςΓλωσσών.Ακολούθωςγίνεται αναφοράστα ελληνικάδεδομένα και επισημαίνονται οιλειτουργίεςτηςτόσο στο μάθημα Γερμανικήςωςξένηςγλώσσαςστο ελληνικόδημοτικόκαι γυμνάσιο μέσω των αντίστοιχων αναλυτικών προγραμμάτων όσο καιστο ΚρατικόΠιστοποιητικόΓλωσσομάθειας όπου εξετάζεται μεταξύάλλων ηδεξιότητα τηςδιαμεσολάβησηςΚατόπιν γίνεται προσπάθεια σε πρακτικόπια επίπεδο να αποδειχθείηλειτουργικότητα τηςμητρικήςγλώσσαςστο μάθημα γερμανικών στο ελληνικόσχολείο. Συγκεκριμένα αναζητούνται σε τρειςνέεςμεθόδουςεκμάθησηςΓερμανικώνγια Έλληνεςμαθητέςκαι σχολιάζονται παραδείγματα αποτελεσματικήςχρήσηςτηςμητρικήςγλώσσας Τέλοςπροτείνονται σχέδια μαθήματοςγια δύο ξεχωριστέςενότητεςτων παραπάνω μεθόδων, στιςοποίεςη χρήση τηςμητρικήςαποτελείαναπόσπαστο κομμάτι και βοηθάστην επίτευξη των διδακτικών στόχων.Ύστερα απότην ενασχόληση με το παρόν θέμα η έρευνα καταλήγει σε ορισμέναχρήσιμα συμπεράσματα. Καταρχήν προκύπτει ότι η απόλυτη μονογλωσσία είναιαδύνατο να εφαρμοστείστο μάθημα ξένηςγλώσσας Δεύτερον ότι η επιδιωκόμενηπροώθηση τηςΠολυγλωσσίαςκαι τηςΔιαπολιτισμικότηταςδεν είναι δυνατόν νανοηθείχωρίςτη συμμετοχήτηςμητρικήςγλώσσαςωςσημείου αναφοράςκαισύγκρισης Τέλοςότι θα έπρεπε κατάσυνέπεια να αναθεωρήσουμε το ρόλο τηςστοξενόγλωσσο μάθημα και να την αξιοποιήσουμε με κάθε δυνατότρόπο.
Appears in Collections:ΓΕΡ Διπλωματικές Εργασίες

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
FOTEINOPOULOU%20BASILIKI.PDF371.03 kBUnknownView/Open


This item is protected by original copyright



Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.