Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Zur sprachbezogenen kognitivierung im fremdsprachenunterricht: die starke interface- position im fremdsprachenunterricht mit grundschulkindern: το δυνατό επίπεδο διάδρασης στη διδασκαλία ξένων γλωσσών με παιδιά δημοτικού
Issue Date: 2007
Appears in Collections:ΓΕΡ Διπλωματικές Εργασίες

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
%CE%A0%CE%A5%CE%A1%CE%95%CE%9D%CE%97%20%CE%95%CE%9B%CE%95%CE%9D%CE%97.pdf894.66 kBUnknownView/Open

This item is protected by original copyright

Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.