Κριτήρια αναζήτησης: σχολική μέθοδος, δεξιότητες, διδασκαλία του λεξιλογίου, μετάφραση στα ελληνικά, εκτέλεση καθηκόντων, προοπτική δράσης, συμπληρωματικό υλικό, ποικίλα υλικά, διαδραστικές δραστηριότητες και αυτονομία μαθητών
Βρέθηκε 1 αποτέλεσμα
Βρέθηκε 1 αποτέλεσμα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: σχολική μέθοδος, δεξιότητες, διδασκαλία του λεξιλογίου, μετάφραση στα ελληνικά, εκτέλεση καθηκόντων, προοπτική δράσης, συμπληρωματικό υλικό, ποικίλα υλικά, διαδραστικές δραστηριότητες και αυτονομία μαθητών Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Ποια είναι τα δυνατά και αδύναμα σημεία της σχολικής μεθόδου της πρώτης τάξης του γυμνασίου <<Αction.fr-gr 1>> σε λεξιλογικό επίπεδο; Πως θα μπορούσαμε να την βελτιώσουμε;

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Quels sont les points forts et les points faibles de la méthode scolaire de la première classe du collège «Action.fr-gr 1» au niveau lexical ? Comment pourrions-nous l’améliorer ? [Αγγλική] Ημερομηνία: 14-09-2019 [2019-09-14] Συγγραφέας: Σαχτιώτη, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Ο στόχος αυτής της διπλωματικής εργασίας είναι να εξετάσουμε ποια είναι τα δυνατά και τα αδύναμα σημεία της σχολικής μεθόδου της πρώτης τάξης του γυμνασίου «Action.fr-gr 1» σε λεξιλογικό επίπεδο. Στο πρώτο μέρος, εστιάσαμε στη διδασκαλία του λεξιλογίου, στην προοπτική δράσης και στο ρόλο της μετάφρασης στην τάξη. Στο δεύτερο μέρος, πραγματοποιήσαμε μία έρευνα απευθυνόμενη σε καθηγητές της γαλλικής...